與夢(mèng)同行：擇一個(gè)環(huán)境，容其六年得道

　　導(dǎo)語(yǔ)：“2017·與夢(mèng)同行”杭州家長(zhǎng)幫征文活動(dòng)作品，幼教網(wǎng)整理發(fā)布供更多幼升小家長(zhǎng)參考。

　　我家寶貝是個(gè)夏天出生的小牛，在很多人觀念里，是屬于正好擠到早一年上學(xué)的僥幸范圍。

　　但在媽媽心里，卻始終是班級(jí)里月份最小的孩子。

　　生理月份是不能左右的，但心理的教育發(fā)展卻是家庭氛圍可以培養(yǎng)的。沒有誰(shuí)生來就是懂事、就是勇敢、就是什么都會(huì)的，我們也不需要全才，更不會(huì)為了培養(yǎng)一個(gè)全才去充當(dāng)試驗(yàn)品。在家長(zhǎng)的角度，健康、平安、快樂，就是最大的滿足了。

　　我們就讀公立幼兒園，沒有私立幼兒園那些超前教育，所以寶貝一直是在家人和老師的呵護(hù)下開心度過了整個(gè)的三年幼兒園生活。沒有收獲語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的知識(shí)，但是得到了老師的鼓勵(lì)、同學(xué)的友誼、自己的信心。

　　在中班的時(shí)候，我還是執(zhí)著于xx小學(xué)的入讀思維。

　　直到有一天，跟朋友聊天時(shí)才發(fā)現(xiàn)，xx小學(xué)里頭本地生源的比例幾乎為零。

　　首先，我們不存在地域觀念，但作為一個(gè)小區(qū)人口密集地的地段小學(xué)，為何本地生源都避而遠(yuǎn)之，這是必須要關(guān)注并重視的。

　　那些決定擇校與否的日子，是煎熬的。

　　在地段小學(xué)，也許孩子能嶄露頭角，能夠有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。擇更好校，也許孩子壓力會(huì)比較大，也許我就淪為了“虎媽”。

　　終于考慮再三，家庭會(huì)議研究后，還是在現(xiàn)有資源上走上了擇校之路。

　　擇校考慮無(wú)非也是：

　　1、平時(shí)拜托老人接送的，必須相對(duì)近，車程30分鐘以內(nèi)的。否則天氣惡劣，路上安全系數(shù)會(huì)降低。而路程的時(shí)間，直接影響了孩子的早起睡眠時(shí)間，都是長(zhǎng)身體階段，這個(gè)要考慮！

　　2、擇校，擇的是環(huán)境，而非只是成績(jī)；

　　3、至于時(shí)間，大班第二學(xué)期開學(xué)，需要走動(dòng)起來了；

　　4、面試，每個(gè)學(xué)校要求不同，但都走到擇校了，只要孩子智商沒有問題，誰(shuí)真的會(huì)卡呢？！

　　經(jīng)歷了擇校過程的，多半是家長(zhǎng)的虛驚一場(chǎng)。會(huì)擔(dān)心關(guān)系不硬被刷的，會(huì)擔(dān)心孩子啥都不會(huì)面試被刷的，等面試過了，又開始擔(dān)心分班不好會(huì)怎樣。

　　有一句話是，可憐天下父母心！

　　但也有一句話，船到橋頭自然直。

　　最了解孩子的是家長(zhǎng)，為什么對(duì)自己的寶貝沒信心呢？

　　孩子的童年需要的是快樂，不是沉沒在課業(yè)堆里的一次又一次上課下課，我擇校了，但我只是擇了一個(gè)環(huán)境，一個(gè)相對(duì)學(xué)習(xí)氛圍嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，希望孩子能夠在六年里養(yǎng)成一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，僅此。

　　我們自己有著美好的童年，我們成年后又是多么的流連忘返，又是多么的想要去找哆啦A夢(mèng)再回到童年。

　　那么，為人父母的我們，請(qǐng)不要?jiǎng)儕Z孩子這僅有的短暫的童年。

　　擇校了，就可以了。千萬(wàn)不要進(jìn)校后施壓，孩子就算成績(jī)會(huì)短暫的不如人，可是你需要調(diào)整的不是補(bǔ)課，而是學(xué)習(xí)方法！

　　都是過來人，也讀了這么多年圣賢書，請(qǐng)我們一定要慢慢的、心平氣和的、牽著我們最寶貝的小蝸牛一路笑隨。

　　路漫漫兮，其修遠(yuǎn)。

　　聲明：本文系家長(zhǎng)原創(chuàng)內(nèi)容，未經(jīng)家長(zhǎng)幫及幼教網(wǎng)授權(quán)禁止轉(zhuǎn)載！

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