育兒測(cè)評(píng)：留守兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到的問(wèn)題

　　幼教網(wǎng)整理了育兒測(cè)評(píng)：留守兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到的問(wèn)題，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)，測(cè)評(píng)孩子發(fā)展情況有所幫助，僅供參考。

　　因?yàn)槲覈?guó)特有的農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工現(xiàn)象，導(dǎo)致在鄉(xiāng)村留下了大批的留守兒童，他們長(zhǎng)期與父母分離，缺少父母的關(guān)愛。

　　正是因?yàn)槿绱�，這些孩子身上很容易發(fā)生問(wèn)題，也就是人們常說(shuō)的留守兒童現(xiàn)象所產(chǎn)生的問(wèn)題，這將影響到孩子健康成長(zhǎng)和后續(xù)融入社會(huì)學(xué)習(xí)工作生活的幸福指數(shù)。

　　1.花錢大手大腳

　　由于一直沒(méi)有在孩子身邊，留守兒童爸爸媽媽就想著回去的時(shí)候多給孩子一些錢，給孩子買好吃的，好穿的，讓孩子過(guò)著較好的物質(zhì)生活。

　　其實(shí)爸爸媽媽這樣的做法是不對(duì)的，在孩子沒(méi)有人管的情況下，給孩子過(guò)多的錢會(huì)讓孩子養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣，不懂得爸爸媽媽的錢來(lái)之不易，不懂得感恩，只會(huì)追求物質(zhì)生活，造成孩子的畸形心理，對(duì)孩子的影響是很大的。

　　2.影響學(xué)習(xí)

　　由于經(jīng)常不和爸爸媽媽在一起，就無(wú)法得到爸爸媽媽的約束和關(guān)愛，所以親子之間的感情會(huì)比較淡漠，家里的老人學(xué)習(xí)程度不高，無(wú)法指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，往往讓孩子吃飽穿暖就很不錯(cuò)了。

　　因此，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度也不認(rèn)真，覺得讀書不是為自己讀書，這樣成績(jī)肯定很不好。而且現(xiàn)實(shí)情況是，大部分的留守兒童往往只讀了一個(gè)初中就開始工作了，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因就是缺少家庭溫暖和關(guān)愛。

　　3.性格不好

　　由于一直沒(méi)有受到爸爸媽媽的鼓勵(lì)肯定，所以孩子的性格會(huì)慢慢變得倔強(qiáng)、任性。他們覺得沒(méi)有人管自己，所以會(huì)變得很任性，想到什么就去做，沖動(dòng)的性格令他們脾氣也很大，只要有一點(diǎn)不順心的就會(huì)對(duì)著家里的爺爺奶奶外公外婆發(fā)脾氣。

　　老人年紀(jì)大了，沒(méi)有辦法管孩子，所以就順其自然了。同時(shí)這樣的孩子也是自卑的，他們生怕被人瞧不起，生怕有人說(shuō)他們沒(méi)父母，尤其是在家長(zhǎng)會(huì)等需要父母出席的場(chǎng)合之下，孩子的內(nèi)心很難受。

　　4.沒(méi)有紀(jì)律性

　　因?yàn)榘职謰寢尣唤?jīng)�；貋�(lái)，家里老人又管不住自己。于是留守兒童的組織紀(jì)律性是很差的，隨意遲到、無(wú)故曠課時(shí)有發(fā)生。

　　因?yàn)榘职謰寢屧诤苓h(yuǎn)的地方工作，就算孩子表現(xiàn)不好，也沒(méi)有辦法請(qǐng)家長(zhǎng)，爺爺奶奶對(duì)于教育又不是很懂。所以老師拿他們沒(méi)有辦法，時(shí)間一長(zhǎng)孩子就變成了一個(gè)目無(wú)組織性紀(jì)律性的孩子，這對(duì)孩子的影響是非常大的。

　　不愛學(xué)習(xí)的孩子會(huì)在很早的時(shí)候就離開學(xué)校在社會(huì)上混，結(jié)交一些不良小混混，這是非常危險(xiǎn)的。

　　所以各位在外面工作的爸爸媽媽，一定要多關(guān)心家里的孩子，如果可以的話，可以把孩子帶在身邊，平時(shí)多回去看孩子，多跟孩子交流。

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