學齡前七大能力評估解讀：運算能力

　　學齡前七大能力評估解讀：《運算能力》

　　【運算·釋義】

　　所謂運算，是指根據(jù)數(shù)學法則進行計算。計算是一種復(fù)雜的智力活動，計算能力的培養(yǎng)與提高也成為很多家長關(guān)心的問題。

　　【階段·要求】

　　計算能力是一項基本的數(shù)學能力，培養(yǎng)孩子具有一定的計算能力，是孩子數(shù)學學習中的一項重要任務(wù)。對于學前孩子，從各學校面試題目看，要求是20以內(nèi)的加減法，不以數(shù)字變大為難孩子，重在應(yīng)用和數(shù)學法則的理解基礎(chǔ)上的各種理解應(yīng)用。

　　1、基本數(shù)數(shù)，如，從13數(shù)到31等；

　　2、基本計算，如，7+11=？；

　　3、按規(guī)律填圖，如，一個黑珠，兩個白珠，一個黑珠，兩個白珠，（），兩個白珠；

　　4、計算理解應(yīng)用，如，樹上有8只鳥，飛走5只，又飛來3只，樹上有幾只鳥？

　　【訓練·方法】

　　市面上訓練計算能力的書籍很多，家長可酌情進行訓練，把握好由簡單到難的尺度�？梢葬槍�10以內(nèi)的和20以內(nèi)的加減法分段對孩子進行訓練，速度要先緩后快，逐漸提高孩子的反應(yīng)能力和對數(shù)字的敏感度。對于加法和減法的實際理解應(yīng)用是重點。

　　計算能力也是綜合能力的具體體現(xiàn)。計算能力的培養(yǎng)，不僅與數(shù)學基礎(chǔ)知識密切相關(guān)，而且與訓練學生的思維、培養(yǎng)學生的非智力因素等也是相互影響，相互促進的。因此，孩子計算能力應(yīng)該給與相當?shù)闹匾暋?br />
　　【往年運算能力評估·展示】2016年6月份，大班寶寶評估結(jié)果

　　

　　5歲左右的寶貝，運算能力，其實對于加減法含義已經(jīng)可以理解了~不過有的寶貝接觸的更早一些，對于數(shù)的感覺要更加熟悉，在10以內(nèi)的簡單計算上，要理解的更加透徹一些。

　　爸爸媽媽們，平時在家陪寶貝玩游戲，或者在生活中，也可以開始培養(yǎng)寶貝的數(shù)量感知啦，可以通過一些生活化的語言和事例，讓寶貝了解加減法含義，慢慢的引導(dǎo)寶寶自己學會加減法。

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