幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：我的鄰居

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：我的鄰居，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒能夠進(jìn)行空間位置的辯識(shí)和對(duì)應(yīng)。

　　2、引導(dǎo)幼兒理解生活中的特殊序數(shù)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、情境掛圖

　　2、磁性教具：小動(dòng)物的磁卡，1-3的數(shù)字磁貼，紅、黃、藍(lán)顏色磁貼。

　　3、教師自己繪制的四棟單門樓房

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師出示情境掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情境。

　　又到了數(shù)學(xué)王國(guó)的時(shí)間了，今天國(guó)王特別高興，他要帶小朋友們到小動(dòng)物居住的小區(qū)去看一看。

　　2、教師引導(dǎo)幼兒觀察掛圖并回答問(wèn)題。

　　1）出示1號(hào)樓。提問(wèn)：這棟樓是什么顏色的？

　　師：這棟樓有幾層？我們一起數(shù)一數(shù)。（提醒幼兒樓層是從下往上數(shù)的）

　　師：種花的老爺爺住在這棟樓的第幾層？睡覺(jué)的小寶寶住在第幾層？這棟樓的第三層住著誰(shuí)？

　　2）同上方法引導(dǎo)幼兒觀察2、3、4、5號(hào)樓，提醒幼兒注意每棟樓都有號(hào)牌。

　　3）教師小結(jié)：這個(gè)小區(qū)有5棟樓，它們分別是1號(hào)樓、2號(hào)樓、3號(hào)樓、4號(hào)樓、5號(hào)樓。號(hào)牌上的數(shù)字不表示數(shù)量的多少，而是表示每棟樓排列的順序。

　　二、師生互動(dòng)：

　　1、教師在磁板上展示一棟單門樓房。

　�。ㄕ�(qǐng)幼兒按照自己的意愿把小動(dòng)物擺放在不同的樓層里。）

　　2、教師把相同的小動(dòng)物和數(shù)字卡擺在樓房的旁邊。

　　3、請(qǐng)不同的幼兒把對(duì)應(yīng)的數(shù)字卡放在每只小動(dòng)物的旁邊。請(qǐng)其他幼兒共同數(shù)一數(shù)樓層數(shù)字?jǐn)[放的對(duì)錯(cuò)。

　　4、教師再展示紅、黃、藍(lán)三棟單門樓房。

　　1）請(qǐng)小朋友按老師的要求把小動(dòng)物擺放到不同的樓層里。（如：請(qǐng)讓胖胖豬住到紅樓的第二層）

　　2）再請(qǐng)不同的幼兒給小動(dòng)物居住的屋頂貼上顏色標(biāo)記和相對(duì)應(yīng)的數(shù)字卡，或者按老師給的標(biāo)記找出小動(dòng)物。

　　三、結(jié)束部分：

　　指導(dǎo)幼兒完成操作材料。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看