如何對寶寶進行感官訓練

　　幼教網(wǎng)整理了如何對寶寶進行感官訓練，希望對父母了解孩子智力開發(fā)有所幫助，僅供參考。

　　人是通過自己的五官接觸各類事物來獲得經(jīng)驗，經(jīng)驗的積累就會導致智慧的出現(xiàn)，所以，對孩子進行感官訓練，可以讓孩子更好地獲得各類經(jīng)驗、擁有更多智慧。

　　0-3月齡

　　這個階段主要發(fā)展視力，孩子可以看到20厘米遠的事物，爸爸媽媽可以制作10厘米方塊原色卡，讓孩子盯著原色卡，然后慢慢移動，引導視線發(fā)展。

　　3-6月齡

　　孩子視覺與聽覺在這個階段差不多已經(jīng)發(fā)育好了，平時可以讓孩子多觀看周圍的事物，讓孩子能夠?qū)W會自己識別聲音的來源，使眼睛和耳朵配合地更好；給孩子能夠咬的玩具，這樣可以發(fā)展手部觸覺，同時還能夠鍛煉孩子的嘴部，讓舌頭更加靈活。

　　6-12月齡

　　這個階段可以學會分辨各類事物的差異，讓孩子多關(guān)注各類細節(jié)差異，給孩子不同大小、色彩、聲音、軟硬、冷熱、外形特征的玩具，使孩子的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺能夠得到有效的發(fā)展。

　　12-36月齡

　　孩子在這個階段可以開始培養(yǎng)他的興趣了，同時也是五大感官能力鍛煉的時候，家長可以先簡單地為孩子提供細化感官練習，像是讓孩子制作系列色卡，讓孩子明白不同顏色的差別；用小罐子制作音筒，在里面放上不同的東西，讓孩子學會辨別不同的聲音；用絨布片、紙片、木片，區(qū)分觸覺；用糖水、清水、鹽水，使孩子辨別出不同的味道。

　　開發(fā)寶寶智力的小絕招

　　1、剛開始寶寶可能什么都不懂，但一定要學會堅持，同時在想要得到孩子回應的時候可以等待下，給寶寶時間思考，時間長了，孩子就可以明白對話的節(jié)奏，然后會慢慢給予你回應。

　　2、可以讓孩子照照鏡子，剛一開始，孩子會以為是別的小朋友，孩子會朝他微笑和揮手。

　　3、撓撓他的小腳心，孩子會露出微笑，同時，還能讓孩子有幽默感。

　　4、帶寶寶出去散步，讓孩子坐在嬰兒車里，或者直接抱著他，跟孩子說看到的一切，“這邊有只小兔子”“看，今天的天空好藍啊”“你聽到汽車的聲音了么？”這樣可以讓孩子慢慢發(fā)展語言和積累詞匯量。

　　5、開燈之前，你說”我要開燈了“，接著打開燈，時間久了，寶寶就會明白因果關(guān)系的概念。

　　6、用嘴向?qū)殞毜男∧樄�口氣，孩子會覺得很癢很喜歡。

　　7、可以躲在門后面，然后突然出現(xiàn)，這樣的動作會讓孩子笑個不停，笑的同時寶寶會明白，有些東西是會消失的，同時他還會再出現(xiàn)。

　　8、每天總要有那么幾分鐘，和孩子坐在地上，什么事情都不安排，讓孩子自由地坐在地上探索，看看孩子會做些什么。

　　提醒：撫觸寶寶有益智力發(fā)展

　　從7、8個月到2歲期間，寶寶會出現(xiàn)一種明顯的對媽媽或最親近的人的依戀關(guān)系，從中寶寶會產(chǎn)生安全感。

　　建立依戀安全感最大的好處是能夠在寶寶的心靈上形成良好的背景，寶寶在此基礎(chǔ)上會開始認識周圍的人和事物。

　　具有良好依戀安全感的嬰兒會更好地和大家相處，不怎么怕陌生人。喜歡探索周圍環(huán)境，就算一個人呆著也不怕，會探索新事物，智力水平會有較快的提高。

　　爸爸的愛撫同樣也會對寶寶的行為態(tài)度、智力發(fā)展產(chǎn)生好的影響。曾有這樣一個實驗，受到爸爸愛撫較多的孩子，會更加具有好奇心和探索精神。

　　爸爸一般通過跟孩子玩游戲來促進孩子的智商發(fā)展。所以，那些比較擅長“捉迷藏”、“擲球”、“蹦跳”等游戲的爸爸，他們的孩子的認識力也會比較好。所以，那些得到爸爸慈愛、贊賞還有屢加指導的孩子更具有獨立的精神。

　　爸爸、媽媽對孩子的觸摸，對孩子有著很大的影響�？茖W家有過這樣一項實驗，發(fā)現(xiàn)觸摸的感受與學習的過程有著很大的關(guān)系。

　　對一組幼兒進行一項實驗，讓她們閉上眼睛，來說自己的哪根手指被觸及。實驗結(jié)果是，最能正確將觸及的指頭分辨出來的孩子在長大后，學習成績都比較好。辨別手指能力和學習能力有關(guān)聯(lián)的內(nèi)在機理現(xiàn)在還不是非常明了，但是一些人覺得分辨手指的能力或許是幼兒在準備閱讀之前一定要有的智力。

　　當小寶寶摔倒受傷的時候，會想要媽媽安慰自己，讓媽媽觸摸一下摔疼的部位，在媽媽疼惜之后，孩子就會神奇地覺得不怎么痛了。

　　這一來是媽媽的生活經(jīng)驗，二來也是孩子的本能。所以，可以說明媽媽的愛撫使孩子得到了安慰，使孩子的情緒得到了優(yōu)化，而良好情緒是孩子智力順利發(fā)展的基礎(chǔ)條件。

　　現(xiàn)在還無法證明觸摸能夠治病，可是現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，觸摸有利于平復孩子憂慮、不安的情緒。

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