喚起孩子才能的是書(shū)籍

　　幼教網(wǎng)整理了喚起孩子才能的是書(shū)籍，希望對(duì)父母了解孩子智力開(kāi)發(fā)有所幫助，僅供參考。

　　很多孩子會(huì)因?yàn)槌煽?jī)差而被學(xué)校劃入差生的行列，孩子往往會(huì)很陰郁，覺(jué)得自己完了，甚至是破罐子破摔，索性就放縱自己。其實(shí)每個(gè)孩子都是有自己的才能的，很多孩子的才能都是需要激發(fā)的，最好的工具就是我們常見(jiàn)的書(shū)籍。

　　其實(shí)所謂的差生，是就孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而言的，這種標(biāo)準(zhǔn)非常有偏頗，早就應(yīng)該被拋棄，事實(shí)上，每個(gè)人都是有長(zhǎng)處和短處的，差生只是學(xué)習(xí)成績(jī)方面比較差，他們并不是一無(wú)是處的。

　　而很多父母則會(huì)心急如焚，甚至有恨鐵不成鋼的感覺(jué)，為了把孩子的成績(jī)逼上去，他們就會(huì)經(jīng)常的教訓(xùn)孩子，督促孩子用功的學(xué)習(xí)。有的父母在情急的時(shí)候，還會(huì)對(duì)孩子大打出手。

　　很多學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子對(duì)學(xué)習(xí)已經(jīng)是沒(méi)有興趣了，過(guò)度的責(zé)備和歧視只會(huì)讓孩子受到更大的打擊，無(wú)益于孩子的進(jìn)步。

　　面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)采用督促和逼迫的方法收到的效果是非常微小的，只有喚起孩子的熱情才能夠真正的改變他們，發(fā)現(xiàn)他們的才能。我們應(yīng)該給孩子提供一個(gè)有各種各樣書(shū)籍的讀書(shū)環(huán)境，不管是學(xué)校也好，家庭也好，都應(yīng)該盡全力為孩子創(chuàng)造這樣的環(huán)境。

　　如果您正好在大城市并且有大型的圖書(shū)館，爸爸媽媽不妨把孩子帶到圖書(shū)館去，不要給孩子強(qiáng)制布置什么任務(wù)，也不要給孩子指定看什么書(shū)。

　　讓孩子自由地看書(shū)，這樣才能讓孩子在書(shū)海中找到自己真正喜歡的書(shū)籍。也可以把孩子帶到大的書(shū)店去，讓孩子買各種各樣的書(shū)，當(dāng)孩子長(zhǎng)大之后，就能夠自己選擇喜歡的書(shū)了。

　　遺憾的是，我們周圍愿意給孩子提供一個(gè)擁有各樣書(shū)籍的環(huán)境的父母是不多的，很多家長(zhǎng)都只會(huì)給孩子提供輔助性的書(shū)籍，而把其他的課外書(shū)定為“雜書(shū)”，甚至是限制孩子看。給孩子提供多樣的書(shū)籍，才能從孩子最感興趣的書(shū)籍中發(fā)現(xiàn)孩子最佳的才能所在。

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