趣味數(shù)學(xué)故事：生活中的幾何圖形

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　　曾經(jīng)以為生活是一根線段，簡(jiǎn)捷而單調(diào)，兩個(gè)端點(diǎn)就是家和學(xué)校。每天清晨，在緊張的自行車鈴聲中，背著書(shū)包，跨進(jìn)學(xué)校的大門，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)旅程；傍晚，伴隨著“回家”的薩克斯樂(lè)聲，我收拾起零亂的文具，背著越發(fā)沉重的書(shū)包回家。

　　隨著年齡的增大，我逐漸知道了：生活其實(shí)是個(gè)多邊形，復(fù)雜而又豐富。

　　果園里，燦爛的桃花，嬌艷的杏花，雪白的梨花下，不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的歡笑聲，我們的身影與花相映，人比花嬌，花比人艷。恩，生活是個(gè)三角形！

　　書(shū)城里，我努力搜尋著自己的目標(biāo)，那一部部長(zhǎng)方形的“大塊頭”都是我的摯愛(ài)。啊，生活還是個(gè)四邊形！

　　田野里，和朋友們一起嬉戲，捉蝴蝶，聽(tīng)蟲(chóng)鳴，賞花開(kāi)……這時(shí)，我忽然感到：生活是五角形、六邊形……

　　在這么多形狀中，我最喜歡圓形。

　　圓，所有圖形中最美的圖形，最富有創(chuàng)造性，最富有人情味，最富有詩(shī)意的圖形。

　　我追求完美。什么事都要求盡善盡美，就像圓一樣。所有學(xué)科我都要爭(zhēng)做第一，語(yǔ)、數(shù)、外，理所當(dāng)然，甚至就連女孩子們最怕的體育我也要一爭(zhēng)高下。

　　我富于想象、創(chuàng)造。每一道數(shù)學(xué)思考題我都想別出心裁，都想得出與老師不一樣的解決方法，就像圓一樣，一個(gè)圓心，無(wú)數(shù)的半徑。因?yàn)橹挥胁煌５叵胂螅�不斷地�?chuàng)新，我們的未來(lái)才更寬廣！

　　我廣交朋友。“手拉手”的小伙伴，我有一大堆。陜西、昆明，都有我的朋友，每到屬于我們的節(jié)日，我們都會(huì)給對(duì)方一份真摯的祝福，即使遠(yuǎn)在天涯海角。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，就像圓心與圓上的點(diǎn)一樣，心心相印。

　　“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，人們祈盼團(tuán)圓，追求團(tuán)圓；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”人不可能事事圓滿，就像圓心是固定的，而半徑是無(wú)窮的，是要我們自己去努力拓展的。

　　讓我們用無(wú)限的半徑去畫出屬于我們自己的圓吧！朋友，相信你一定能成功！

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