幼兒園環(huán)保教案：大班美工教案《環(huán)保紙袋》

　　幼教網(wǎng)整理了關于幼兒園環(huán)保教案：大班美工教案《環(huán)保紙袋》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。

　　設計意圖

　　每次逛超市買了東西之后總要掏出 3-5 毛錢買只塑料袋，回到家這些塑料袋就被我隨意仍掉，頂多有時裝上垃圾后再扔掉。既浪費了資本又污染了環(huán)境。于是設計了《環(huán)保紙袋》， 這個活動從環(huán)保教育出發(fā)，目的就是要孩子將廢物變?yōu)閷�，且這個“寶”形成得有經(jīng)濟價值；從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā)，以環(huán)保小衛(wèi)士的身份將幼兒熟悉的接觸最多的超市購物袋，作為環(huán)境教育的內(nèi)容，既趕上社會形勢，又貼近幼兒的生活實際。小精靈兒童網(wǎng)站

　　一、活動目標：

　　1、嘗試用繩子將多張有孔的卡紙連接組合成環(huán)保紙袋。

　　2、通過觀察制作示意圖，運用繩子不同的穿編固定方法將卡紙制作成立體紙袋，并用繩子在紙袋上進行裝飾。

　　3、體驗制作生活日用品的樂趣，增強環(huán)保意識。

　　二、活動準備：

　　1、課件。

　　2、范例、測量好比例的長方形、正方形卡紙（卡紙的一圈打有圓孔、較大的卡紙中間也打有圓孔）、各種彩繩、剪刀。

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒興趣

　　“小朋友你們在超市買了東西后，你會將東西裝在什么地方呢？”

　　“對了，買了東西后，要用購物袋來裝東西�？墒撬芰系馁徫锎鼤�污染我們生活環(huán)境，如果我們使用環(huán)保紙袋能夠保護我們地球不受污染。”

　�。ǘ�）通過觀看課件，引導幼兒討論分析制作環(huán)保紙袋的方法

　　1、觀察范例，分析使用的材料

　　“你們這些環(huán)保紙袋是用什么材料制作的呢？”（卡紙、繩子）

　　出示有孔的卡紙片、繩子“這些卡紙有什么特別的地方？”

　　2、觀察制作示意圖，討論分析制作環(huán)保紙袋的方法

　�。�1） 選擇合適形狀的卡紙

　　根據(jù)自己的設計思路，選擇1張折好的卡紙做環(huán)保袋身，2張小長條形的卡紙做環(huán)保袋的側(cè)面。

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