幼兒題目教育

　　幼教網(wǎng)整理了關于幼兒常規(guī)培養(yǎng)教案《幼兒題目教育》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。

　　題目是什么?《說文解字》中是這樣解釋的：“題”，就是額頭，“目”，就是眼睛。人們常說，器宇軒昂、眉目清秀是帥哥靚女的“題目”，給人留下的印象是瀟灑和漂亮。文章的題目亦然。如果第一眼見你的文章題目不行，那就完蛋了。正所謂“文章要好，題目要巧”。那么，怎樣的題目才算好呢?有三點是共識的：第一，貼切、醒目、生動，不能太平淡；第二，題目要小一些、短一些、簡潔一些，題目不能太長。第三，要有新意，切忌似曾相識，人云亦云。總的來說，文章的題目要令人耳目一新。在題目這一點上，這兩篇文章基本上沒什么大偏差，只是我覺得徐老師的題目稍長了一些，而鄭老師的則平淡了一些，缺少新意。這與兩篇是結(jié)題報告也有關系，如果是論文的話，我們的題目可以取得更生動更有趣一些。如《讓孩子的身心在校園活動中自由成長》、《行為禮儀——伴隨孩子一生的禮物》等等。題目的關鍵是要一下抓住評委的眼球，讓人有看下去、讀下去的愿望。

　　三是觀點要有吸引力。

　　我們平時撰寫的文章中，很多觀點都是照搬有關雜志上文章的觀點，沒有自己的體會和特色。也就是說，觀點一般化，沒有吸引力。一篇優(yōu)秀的教學論文也好結(jié)題報告也好，它的觀點應該語言精練，緊扣中心，并且能準確地概括自己所寫的內(nèi)容。徐老師的文章中，在主要的課題的內(nèi)容和策略上主要說了兩個部分兩個觀點，即一、在教學觀摩研討活動中，關注和發(fā)展孩子的能力水平。二、在節(jié)假日、文化慶典以及家園活動中，關注和促進孩子各方面能力的健康、和諧發(fā)展。這兩點其實包含了幼兒所有的校園活動，與主題完全吻合，但分兩部分說，又使人看起來更加清晰明白。而鄭老師的文章，在課題研究成果中，提到了三點：一、形成了良好的文明行為禮儀氛圍。二、養(yǎng)成了良好的文明行為禮儀習慣。三、編寫了較為完整的幼兒行為禮儀課程。三個內(nèi)容的陳述雖然略顯平淡，但緊扣中心，論點清晰，讓人一看就懂。

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