音樂教育活動(dòng)中幼兒健康心理的培養(yǎng)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒音樂舞蹈教案《音樂教育活動(dòng)中幼兒健康心理的培養(yǎng)》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　一：本課題研究的目的及意義音樂能給我們的孩子帶來更多的快樂，使我們的孩子變得更大膽更活潑可愛。中一班男孩子活潑好動(dòng)，規(guī)則意識(shí)不夠；部分女孩子不夠大方。面對(duì)21世紀(jì)人才的要求，光有豐富的知識(shí)和高智商是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的．健康的心理素質(zhì)，強(qiáng)壯的身體素質(zhì)才是一個(gè)人事業(yè)成功的可靠保證，本學(xué)期將通過音樂活動(dòng)來更好的維護(hù)幼兒心理健康。

　　二：實(shí)施目標(biāo)與方法：1、幼兒能唱會(huì)跳、會(huì)欣賞、會(huì)演奏，才能從音樂藝術(shù)中接受教育，才能進(jìn)一步提高幼兒的興趣。2、培養(yǎng)幼兒的審美情緒、探索精神和思維、想象、創(chuàng)造、合作、協(xié)調(diào)等能力，發(fā)展音樂能力，促進(jìn)全面發(fā)展。3、利用音樂自身的旋律，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格4、組織好集體音樂活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的合作意識(shí)5、創(chuàng)造良好的音樂氛圍，讓幼兒張開想象的翅膀

　　三、具體安排：

　　九月：為幼兒創(chuàng)造寬松愉快的活動(dòng)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒用各種感官感知音樂作品，力圖把“興趣”、“感受”和“表現(xiàn)”貫穿于音樂活動(dòng)的始終。

　　十月：小音樂劇《小馬過河》在游戲中變換、感受各種樂器的美，讓幼兒體會(huì)探索想象、創(chuàng)造自我表達(dá)的快樂。

　　十一月：開展集體打擊樂齊奏;鍛煉幼兒的整體意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　十二月：迎新年活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。

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