靈動(dòng)的美術(shù)課堂，精彩的神奇畫面

　　幼教網(wǎng)整理了幼兒園藝術(shù)類論文《靈動(dòng)的美術(shù)課堂，精彩的神奇畫面》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。

　　對(duì)于美術(shù)的概念，一直以為只要讓幼兒多繪畫，就能展現(xiàn)一張張漂亮的圖片。但在11月30日(周六)那天，我參加了百花片幼兒園美術(shù)教學(xué)活動(dòng)后，對(duì)于美術(shù)，我徹底有了一個(gè)新的概念、新的看法。原來(lái)，美術(shù)還可以以各種形式，進(jìn)行教學(xué)。真是令我耳目一新，印象深刻。

　　一、鄭蘭老師的大班美術(shù)欣賞：《躲進(jìn)世界的角落》

　　幾米的作品很有特點(diǎn)，鄭老師就是利用作畫色彩的特點(diǎn)，讓幼兒以圖片欣賞的形式，觀看畫家的作畫風(fēng)格，來(lái)揭開(kāi)其中一個(gè)個(gè)小秘密，分別讓幼兒感受“小人物大背景”夸張的手法;感受背景的特點(diǎn)----大量繪畫相同形狀的事物;感受畫面色彩的特點(diǎn)----運(yùn)用強(qiáng)烈的對(duì)比色彩，以層層遞進(jìn)的方式，使幼兒清楚理解繪畫的要求，又讓幼兒說(shuō)一說(shuō)“躲在世界的哪里?”。最后，在展示作品中，有的幼兒躲在彩虹上，有的躲在高樓上，有的躲在長(zhǎng)頸鹿上，還有的躲在拱橋上等等。豐富的想象，離不開(kāi)鄭老師教學(xué)中精心的過(guò)程。

　　二、時(shí)潔老師的大班美術(shù)活動(dòng)：《美麗的對(duì)印畫》

　　時(shí)老師剛開(kāi)始在揭發(fā)創(chuàng)作興趣時(shí)，直接以比賽蝴蝶的方式，來(lái)選取速度最快的幼兒，形式新穎又有趣。以問(wèn)題“如何才能畫得更快呢?”，時(shí)老師為幼兒揭開(kāi)了這個(gè)秘密，采取“畫一半印一半”的方法，使兩邊蝴蝶的翅膀?qū)ΨQ。同時(shí)，又讓幼兒嘗試用對(duì)印畫畫出美麗的風(fēng)景。在作畫的過(guò)程中，有個(gè)別幼兒對(duì)對(duì)稱的概念還不是很清晰，有的畫了整只蝴蝶，有的畫得構(gòu)思上比較小，后來(lái)，在老師的巡回指導(dǎo)中，幼兒很快就糾正過(guò)來(lái)，頓時(shí)回到了理想中的效果來(lái)。展示著幼兒各自的作品，更開(kāi)心的還是孩子們。

　　三、李睿老師的大班線描畫：《飄落的樹(shù)葉》

　　李老師以直接觀看視頻的方式，引出樹(shù)葉進(jìn)行導(dǎo)入，讓幼兒“找一找、看一看、摸一摸，”感受葉子的形狀，并說(shuō)一說(shuō)葉子的外形特征。還通過(guò)圖片，讓幼兒觀察葉脈�；顒�(dòng)中，李老師在線條畫中注重背景顏色的裝飾，線條與色彩的組合，有的幼兒以紫色與淡粉結(jié)合，有的是黃色與淡綠融為一體，真是各有各的特點(diǎn)，畫面干凈、清晰，最后垂直展示在版畫上。好似帶入了樹(shù)葉的夢(mèng)卷中。

　　靈動(dòng)的美術(shù)課堂，好看、好玩、更有趣。原來(lái)，藝術(shù)就是那么神奇，只要?jiǎng)右粍?dòng)、涂一涂，快樂(lè)就會(huì)隨處在，驚喜更會(huì)精彩連連。

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