我最討厭吃蘑菇

　　幼教網(wǎng)整理了幼兒園案例分析與反思《我最討厭吃蘑菇》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。

　　[案例背景]：我是一名幼兒園教師，我很幸運(yùn)，能在某一階段同時(shí)擔(dān)當(dāng)“幼兒教師”和“家長(zhǎng)”這兩個(gè)重要角色。我的兒子暢暢就在我所工作的幼兒園大一班，兒子性格活潑開朗，能和小朋友和諧相處。他還有一個(gè)最大的特點(diǎn)：在幼兒園吃飯?zhí)貏e讓人省心。

　　[案例描述]：

　　但是，有一天，暢暢突然對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你能不能吃飯的時(shí)候就去接我，我中午在家吃飯，吃完了下午我再上幼兒園？”我笑著說(shuō)：“上次中午就接你，是因?yàn)槟闵�病了，今天為什么要媽媽中午接你呀�?rdquo;他面露難色：“因?yàn)�，因�(yàn)槲覄偮爮N房的阿姨說(shuō)中午吃蘑菇湯，我最討厭吃蘑菇嘛！”

　　問(wèn)題出現(xiàn)了，首先得分析一下原因。當(dāng)我問(wèn)暢暢為什么不吃蘑菇時(shí)，他說(shuō)出了以下理由：

　　1、蘑菇黑乎乎的，太臟，看著就不想吃。

　　2、它的味道難聞，咽不下去。

　　3、蘑菇滑溜溜的，咬在嘴里惡心。

　　我的對(duì)策：

　　1、巧克力也是黑的，可是你最愛(ài)吃。其實(shí)，它們都有營(yíng)養(yǎng)，能讓你更聰明。

　　2、感冒沖劑，清開靈，它們又苦又難聞，可你從來(lái)都不怕，蘑菇有什么可怕的？

　　3、蘑菇營(yíng)養(yǎng)豐富，是菌類食物，吃了對(duì)人體有很大的好處。

　　暢暢的反應(yīng)：面對(duì)說(shuō)教無(wú)動(dòng)于衷。

　　眼看已經(jīng)走到了大一班門口，我突然想到：家園共育是解決問(wèn)題的重要條件。于是，我將這個(gè)問(wèn)題暫時(shí)交由老師處理。老師一直以來(lái)都教育小朋友不挑食，什么都吃身體才能長(zhǎng)得棒。因此飯桌上，老師又苦口婆心地給暢暢講道理，想讓他和其他小朋友一樣，并拿不挑食的孩子為榜樣來(lái)激勵(lì)他。

　　晚上回到家，暢暢情緒低落，很不開心。他對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我明天再也不上幼兒園了”很顯然，老師以約定俗成的“傳統(tǒng)”觀念來(lái)評(píng)判暢暢的行為，并拿不挑食的孩子來(lái)與他做比較，讓他覺(jué)得自卑。況且，這種比較的本質(zhì)是對(duì)抗性的，它在孩子與孩子之間建立了一種分解性的關(guān)系。暢暢覺(jué)得大家（老師和幼兒）都在排擠他。見他不高興，我嘆了口氣，輕聲說(shuō)：“這可真奇怪，怎么就不吃蘑菇呀，多好的東西，還不吃？”…我這一說(shuō)，一下子說(shuō)到了暢暢的痛處。他眼淚汪汪地說(shuō)：“那，那你還不吃皮蛋，不喝牛奶呢！我現(xiàn)在要你吃皮蛋，你吃不吃？”我一下楞了。是呀！回憶我們自己和我們周圍的人，每個(gè)人都或多或少有些偏好，禁忌：也許有些人從來(lái)不肯喝豆?jié){，有些人根本不吃羊肉，有些人對(duì)黃瓜的味道難以接受.……成人們形形色色的飲食習(xí)慣我們都會(huì)覺(jué)得是再平常不過(guò)的小事。當(dāng)我們要宴請(qǐng)這些朋友時(shí)，還會(huì)專門避開別人的忌諱，以顯示作為主人的體貼和對(duì)別人的尊敬。我調(diào)整了一下情緒，對(duì)暢暢說(shuō)：“兒子，這樣吧！明天我們還是去上幼兒園。我給老師說(shuō)說(shuō)，下星期吃蘑菇時(shí)，你把它放在碗邊不吃，行不行！”他想了想，說(shuō)：“那，好吧！”隨即露出了笑容。我用心，用對(duì)他的理解與寬容，換來(lái)了他燦爛的心情。

　　在這件事上，我依然堅(jiān)持與孩子班上的老師聯(lián)系，只是我們雙方在這個(gè)問(wèn)題上都采取了

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