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中學(xué)教研處下期工作計(jì)劃

來(lái)源:幼教網(wǎng) 作者:@佚名 2017-09-25 20:16:08

說(shuō)兩句

  幼教網(wǎng)整理了幼兒園工作計(jì)劃總結(jié)《中學(xué)教研處下期工作計(jì)劃》,希望對(duì)幼兒教育有所幫助,僅供參考。

  一、指導(dǎo)思想在上級(jí)教研部門的指導(dǎo)下,在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,以新課程理論為指導(dǎo),以新課程為導(dǎo)向,以課改實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),以整頓課堂教學(xué)紀(jì)律為突破口,狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,建立和完善校本教研制度,加大科研力度,以研促教,營(yíng)造全員參與的教研氛圍,提高第一課堂的教學(xué)效率,促進(jìn)教學(xué)、教研、教科的整合,提高教師的整體教學(xué)水平,從而全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、總體目標(biāo)教研工作要有新思路,新點(diǎn)子,新突破,新特色。橫比上臺(tái)階,縱比爭(zhēng)一流。教學(xué)質(zhì)量要有大幅度提高。力爭(zhēng)60﹪以上的老師有教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。力爭(zhēng)在期末的質(zhì)量檢測(cè)中,排名全區(qū)第一,在市級(jí)學(xué)校中排名前列。

  三、具體措施1、建立健全各項(xiàng)教研規(guī)章制度,創(chuàng)新教研體制。本期要在原有教研制度的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善備課、聽(tīng)課、教學(xué)督導(dǎo)、校本教研等各項(xiàng)制度,確保學(xué)校的教研工作有章可循,有據(jù)可依。

  2、加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),建立理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。全體教師要增強(qiáng)研究意識(shí),養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)的習(xí)慣,全期每個(gè)教師的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少6000字。并且將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教育教學(xué)論文,形成良好的教科研風(fēng)氣。

  3、狠抓校本培訓(xùn)。一方面開(kāi)展多途徑、多形式的校本培訓(xùn),促進(jìn)教師在師德、教育教學(xué)水平方面的提高。另一方面,加強(qiáng)校際聯(lián)系,有針對(duì)性地派教師外出參觀學(xué)習(xí)交流,擴(kuò)大教師視野,提高教學(xué)水平。

  4、隨著我校信息技術(shù)學(xué)校建設(shè)的基本完成,加大對(duì)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)力度,使教師盡快熟悉手提的使用,熟悉教室多媒體的使用,使全體教師能熟練地運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)。

  5、加強(qiáng)教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與推廣,以教研刊物《他山之石》為載體,給教師們創(chuàng)造一個(gè)平臺(tái),推廣教師們?cè)诮逃虒W(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)學(xué)校教師教研水平的提高。

  6、加強(qiáng)教師崗位練兵活動(dòng)。一方面。以各級(jí)賽課為契機(jī),推動(dòng)學(xué)校課堂教學(xué)觀摩活動(dòng);另一方面,開(kāi)展"教學(xué)比武月"活動(dòng)。11月份作為我校的教學(xué)比武月,先舉行以備課組為單位的初賽、以年級(jí)組為單位的復(fù)賽,再舉行全校性的決賽,全體教師觀摩。

  教師必須人人參與,教學(xué)比武成績(jī)將作為本年度考核評(píng)選的重要依據(jù)。

  7、加強(qiáng)對(duì)教師的課堂教學(xué)督導(dǎo)工作,實(shí)行高效課堂,推行行政人員聽(tīng)課制度,每聽(tīng)完一節(jié)課,要及時(shí)進(jìn)行評(píng)課,及時(shí)消化,以促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。

  8、加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè),大力發(fā)揮教研組和備課組的牽引和紐帶作用。根據(jù)本學(xué)年度和教學(xué)工作安排,調(diào)整教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng),根據(jù)課程改革的要求和素質(zhì)教育的發(fā)展的形勢(shì),對(duì)教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的工作提出新的要求,教研處要定期指導(dǎo)和檢查教研組和備課組的工作,加強(qiáng)對(duì)教研組和備課組的常規(guī)和量化管理,期末要評(píng)出先進(jìn)教研組和優(yōu)秀備課組,進(jìn)一步激發(fā)教研組和備課組工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

  9、大力加強(qiáng)校本課題研究,建立課題研究管理制度。認(rèn)真做好省級(jí)課題《新課改背景下初中語(yǔ)文教師綜合素質(zhì)提高的研究》的結(jié)題工作,將課題研究落在實(shí)處。另外,各教研組要從教育教學(xué)的實(shí)際出發(fā),認(rèn)真做好課題的選題、申報(bào)、立項(xiàng)和實(shí)施工作,努力達(dá)到以研促教,以教促研的教研目標(biāo)。

  10、創(chuàng)新教研管理機(jī)制,建立教師業(yè)務(wù)檔案,改革教師的評(píng)價(jià)制度。

  11、抓好教學(xué)常規(guī)的督促檢查工作,通過(guò)"一月一查一通報(bào)"的方式,規(guī)范教師的教研行為,提高教師的教研質(zhì)量。

  12、認(rèn)真抓好全校期中、期末考試的命題和評(píng)價(jià)工作,做好教師教研信息的調(diào)查和反饋工作,以便更好地督促和調(diào)整教師的教學(xué)教研行為。

  四、具體活動(dòng)安排

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