看電視對兒童身心健康發(fā)展的影響及糾偏(2)

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，要注意采取一些辦法讓幼兒收看的電視，以享受現(xiàn)化媒體帶來的娛樂，達(dá)到更好感的教育效果。

　　一、控制收看時間

　　幼兒每天收視的時間應(yīng)以半小時為宜，節(jié)假日或特別好的節(jié)目，也應(yīng)不超過1個半小時，家長應(yīng)給孩子訂出具體的收視時間。譬如每天下午的看電視臺的少兒節(jié)目和大風(fēng)車欄目等，都是孩子喜歡看的節(jié)目。其實(shí)在最多的時候，是孩子因?yàn)闊o事才打開電視機(jī)，遇到什么就看什么節(jié)目，這樣是不行的，家長應(yīng)該幫助孩子改變這種盲目的收看習(xí)慣，教會幼兒看電視要有目的有計劃地收看。只有這樣，才能養(yǎng)成幼兒良好的行為習(xí)慣，也能使幼兒在電視中學(xué)到不少的知識，從而減少收視的時間。

　　二、預(yù)防不良收視習(xí)慣

　　不良的收視習(xí)慣有損傷幼兒的身心健康，看電視不要離屏幕太近，至少在離2米上，不要讓幼兒長時間坐在電視前，半小時后，應(yīng)讓其做一做眼保健操或看看遠(yuǎn)處。不要讓孩子躺著或坐在地板上看電視，不要讓孩子邊吃飯邊看電視。以上這些不良的習(xí)慣、姿勢，會引起孩子眼肌疲勞、脊柱變形和消化不良等，嚴(yán)重影響幼兒的身心健康。

　　三、正確引導(dǎo)收看

　　家長應(yīng)耐心地和孩子坐下來一起看電視，不要認(rèn)為沒有意思，或自己忙自己的事，而將孩子一個人丟在電視前，應(yīng)知道和孩子一起看電視，對孩子是一種很好的教育契機(jī)，從而有目的地對幼兒進(jìn)行教育和指導(dǎo)。在看的過程中，要耐心解答幼兒對電視節(jié)目的疑問，邊看、邊問、邊解答，也可以先提出問題，讓孩子帶著問題看，還可以不時地用語言來引導(dǎo)孩子的注意力。觀看時，可以和孩子一起討論收看內(nèi)容，也可適當(dāng)做出評價。交談時要簡明扼要，不要談得時間過長，以免影響孩子�？春�，可引導(dǎo)孩子聯(lián)系自己的實(shí)際情況和周圍的生活具體來談。這樣可以使孩子每次收看電視都有一定的收獲，久而久之，不僅能提高孩子辨別是非的能力，還可增進(jìn)親情感，活躍家庭氣氛。

　　四、控制收看內(nèi)容

　　家長是孩子的第一監(jiān)護(hù)人，有權(quán)決定孩子該看什么，而不該看什么。作為家長，在這點(diǎn)上應(yīng)該嚴(yán)格把關(guān)，應(yīng)以負(fù)責(zé)任的態(tài)度幫助孩子選擇收視內(nèi)容，可以通過家園聯(lián)系的方式，達(dá)到共同教育的目的。要知道孩子的好奇心，模仿性都比較強(qiáng)，對于電視中的一些節(jié)目、片段，他們分不清是非，就會盲目接受，電視中不健康或不適于幼兒看的節(jié)目對幼兒就會產(chǎn)生不良的影響。所以，在每天看電視的時候，家長最好能抽出時間和孩子一起收看，并幫助幼兒選擇一些適合他們看的有知識性、趣味性、娛樂性為一體的少兒節(jié)目，盡量不要讓孩子在無人監(jiān)護(hù)的情況下看電視，也最好不要在孩子房間安裝電視。

　　總之，看電視也如同一把雙刃劍，我們不僅要引導(dǎo)好幼兒有目的觀看電視節(jié)目，同時，也應(yīng)防止負(fù)面影響，才能收到最佳的教育效果。

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