幼兒園小班半日開(kāi)放活動(dòng)教案―六一專題(2)

　�。ǘ�）活動(dòng)目標(biāo)：在游戲中讓幼兒知道自己長(zhǎng)大了，自己的事要自己做。

　　萌發(fā)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)心別人的情感。

　　（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小動(dòng)物胸牌、圓領(lǐng)套衫人手一份。

　　2、木偶2只、小舞臺(tái)

　　3、錄音帶：《小小手》等、錄音機(jī)

　　（四）活動(dòng)難點(diǎn)：區(qū)別領(lǐng)子的高低

　�。ㄎ澹┗顒�(dòng)過(guò)程：

　　一、游戲開(kāi)始，引導(dǎo)幼兒興趣

　　1、 早晨空氣真好，小伙伴們，我們一起做運(yùn)動(dòng)。（放錄音師生共同做律動(dòng)）

　　2、 咦，小貓咪咪和小狗怎么沒(méi)有來(lái)？我們?nèi)フ乙徽液妹矗?br />
　　二、 進(jìn)行游戲：

　　1、 游戲情景一：小貓咪咪在門口哭

　　1） 提問(wèn)：

　　咦，誰(shuí)在哭呀？

　　我們?nèi)��?wèn)問(wèn)它為什么哭？

　　咪咪哭得這么傷心，怎么辦？（引導(dǎo)幼兒知道長(zhǎng)大了會(huì)關(guān)心別人）

　　手帕是怎么疊的？（引導(dǎo)幼兒邊做邊說(shuō)）

　　形式：個(gè)別--集體

　　2） 用咪咪的話總結(jié)：我知道了，原來(lái)是邊對(duì)邊，角對(duì)角把手帕疊整齊。謝謝你們，我回家去試一試，再見(jiàn)！

　　2、 游戲情景二：小狗在門口哭。

　　1） 提問(wèn)：

　　哎呀，誰(shuí)在哭呀？

　　我們也去問(wèn)一問(wèn)它為什么哭？（繼續(xù)引導(dǎo)幼兒知道長(zhǎng)大了，會(huì)關(guān)心別人）

　　小狗不會(huì)穿衣服，怎么辦？

　　你們是怎樣穿衣服的？（讓幼兒動(dòng)手操作穿衣）

　　2） 觀察幼兒穿衣情況并隨機(jī)提出問(wèn)題

　　小狗的話：咦，怎么有的小動(dòng)物把字穿在前面，有的小動(dòng)物把圖案穿在前面，我學(xué)誰(shuí)呀

　　引導(dǎo)幼兒觀察并提問(wèn)：中洞洞（領(lǐng)子）是怎么樣的？低的穿在前面還是高的穿在前面

　　隨機(jī)讓幼兒觀察衣領(lǐng)高低特征明顯的同伴，知道低領(lǐng)在前，高領(lǐng)在后并這樣穿的道理

　　小結(jié)：原來(lái)低領(lǐng)穿在前面是很舒服的。

　　3） 引導(dǎo)幼兒幫助同伴（正確穿衣）

　　4） 小狗的話總結(jié)：現(xiàn)在我知道怎樣穿衣服了，低領(lǐng)在前面，高領(lǐng)在后面，先套大洞洞，再套小洞洞，最后小手伸出小洞洞。謝謝小動(dòng)物，你們的本領(lǐng)真大。

　�。ㄒ唬� 游戲結(jié)束

　　小貓咪咪：小動(dòng)物們，我已經(jīng)會(huì)疊手帕啦！

　　謝謝你們的幫助，現(xiàn)在，我們一起來(lái)做游戲吧？

　　（放《小小手》錄音，小貓、小狗和幼兒共同游戲）

　　四、活動(dòng)名稱：自由活動(dòng)

　　活動(dòng)要求：

　　1、引導(dǎo)幼兒自選玩具、自由結(jié)伴，玩自由的游戲。

　　2、鼓勵(lì)幼兒積極與同伴交往。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒自帶小玩具 2、幼兒園提供玩具

　　活動(dòng)指導(dǎo)：

　　一、幼兒自由活動(dòng)：

　　1、 觀察幼兒與誰(shuí)結(jié)伴，玩怎樣的游戲。

　　2、 引導(dǎo)幼兒玩健康的、安全的游戲。

　　3、 鼓勵(lì)個(gè)別較內(nèi)向的幼兒與其它幼兒交往，并學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單交往語(yǔ)：我們交換玩具好么？我們一起玩好么？等。

　　二、簡(jiǎn)單講評(píng)：根據(jù)幼兒實(shí)際游戲情況簡(jiǎn)單講評(píng)。

　　五、活動(dòng)名稱：兒歌：大家說(shuō)我長(zhǎng)大了

　　活動(dòng)要求：

　　1、讓幼兒欣賞、理解兒歌，并初步學(xué)念兒歌。

　　2、通過(guò)活動(dòng)知道我長(zhǎng)大了，自己的事自己做，還能幫助別人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人帶兩張照片（一張小時(shí)候，一張現(xiàn)在的）教師布置成版面。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：理解自己長(zhǎng)大了。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞感知：

　　1、 欣賞兒歌（2遍）

　　2、 引導(dǎo)提問(wèn)：你聽(tīng)到兒歌里講了些什么？

　　二、討論理解：

　　1、 引導(dǎo)幼兒觀察照片并討論：你怎么知道：自己長(zhǎng)大了？輔助提問(wèn)：現(xiàn)在和小時(shí)候有什么不一樣？你會(huì)做哪些事？ 你還會(huì)怎么幫助小朋友 ？

　　2、 教師參與幼兒討論，并鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

　　三、學(xué)會(huì)內(nèi)化

　　1、 帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌（可以邊念邊做動(dòng)作）

　　2、 小結(jié)：老師祝賀小朋友長(zhǎng)大了！自己會(huì)穿衣，自己會(huì)吃飯，還會(huì)幫助小朋友。

　　3、 延續(xù)活動(dòng)：

　　提問(wèn)：那么，在家里，你會(huì)幫助爸爸、媽媽做哪些事呢？

　　六、活動(dòng)名稱：盥洗、點(diǎn)心、午餐

　　活動(dòng)要求：1、引導(dǎo)幼兒用正確方法洗手。

　　2、引導(dǎo)幼兒吃點(diǎn)心時(shí)一口餅干一口牛奶吃干凈。

　　3、引導(dǎo)幼兒安靜進(jìn)餐不挑食。

　　活動(dòng)指導(dǎo)：

　　幼兒盥洗：觀察幼兒洗手情況，是否手心手背搓干凈，是否在水槽中將水甩干等等，并隨機(jī)指導(dǎo)。

　　幼兒點(diǎn)心：觀察幼兒吃點(diǎn)心情況，及時(shí)指導(dǎo)個(gè)別幼兒一口餅干一口牛奶吃點(diǎn)心。

　　幼兒午餐：觀察幼兒進(jìn)餐情況，隨時(shí)指導(dǎo)個(gè)別幼兒安靜地吃飯、不挑食。

 

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