來(lái)源:幼教網(wǎng) 2017-09-08 16:06:39
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園小班社會(huì)教案:買(mǎi)水果,希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。
活動(dòng)目標(biāo)
1、積極參與活動(dòng),樂(lè)意探究購(gòu)買(mǎi)水果的場(chǎng)所。
2、認(rèn)識(shí)并知道購(gòu)買(mǎi)水果的場(chǎng)所。
3、在游戲中會(huì)用禮貌用語(yǔ),并能正確說(shuō)出水果的名稱(chēng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
水果圖片或模型、桌椅、環(huán)保袋。
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
——(出示小熊手偶)師:小朋友,我想吃水果,請(qǐng)問(wèn)到哪里能買(mǎi)到水果呢?
二、經(jīng)驗(yàn)分享。
1、教師請(qǐng)幼兒想一想、說(shuō)一說(shuō)有沒(méi)有跟爸爸媽媽一起買(mǎi)水果的經(jīng)歷,在哪里買(mǎi)過(guò)?
2、教師利用課件或者圖片,和幼兒討論了解購(gòu)買(mǎi)水果的場(chǎng)所。
——超市:超市是個(gè)特殊的大房子,里面有很多東西賣(mài),包括食品、服裝,還有玩具等等。在超市里有專(zhuān)門(mén)賣(mài)水果的地方,在這里你可以慢慢挑選自己想吃的水果,然后把它放到手提籃或者是手推車(chē)?yán),選好之后,就可以在收銀臺(tái)結(jié)算了。
——水果店:水果店就是專(zhuān)門(mén)賣(mài)水果的地方,里面有各種各樣的水果。
——菜市場(chǎng):菜市場(chǎng)是我們買(mǎi)菜買(mǎi)肉的地方,那里也會(huì)有水果賣(mài)。
——街頭小販:有時(shí)候我們可以在道路兩邊看到很多賣(mài)東西的,其中也有賣(mài)水果的。
一、 體驗(yàn)游戲。
1、水果店。
——教師和幼兒用水果以及桌椅等布置成水果店。
——教師扮演賣(mài)水果的阿姨,請(qǐng)幼兒扮演買(mǎi)水果的顧客,引導(dǎo)幼兒買(mǎi)水果時(shí)要禮貌地說(shuō)“阿姨,我要買(mǎi)水果”。阿姨問(wèn)幼兒“你要買(mǎi)什么水果”,小顧客要正確地講出自己要買(mǎi)的水果名稱(chēng),如“我要買(mǎi)蘋(píng)果”。
——幼兒正確講出水果名稱(chēng)后,阿姨就把水果交給幼兒,小顧客把水果放在自己的籃子里。買(mǎi)到水果的小顧客要說(shuō)“謝謝”,然后再換另外一名幼兒買(mǎi)水果。
——幼兒熟悉活動(dòng)過(guò)程后,請(qǐng)幼兒來(lái)扮演賣(mài)水果的阿姨。
2、超市水果區(qū)。
——教師扮演超市收銀員,幼兒扮演顧客。幼兒挑選水果后,到收銀臺(tái)排隊(duì)付款。游戲過(guò)程中,引導(dǎo)幼兒說(shuō)禮貌用語(yǔ):“我買(mǎi)了蘋(píng)果,請(qǐng)問(wèn)多少錢(qián)?”
活動(dòng)應(yīng)變
教師可以帶幼兒到附近的超市買(mǎi)水果,切身感受買(mǎi)水果的過(guò)程。
活動(dòng)延伸
角色游戲:布置水果店進(jìn)行角色扮演游戲。
區(qū)角活動(dòng)
1、角色區(qū):布置水果專(zhuān)柜,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行買(mǎi)水果游戲。
2、科學(xué)區(qū):投放水果圖片和數(shù)量為1——5的點(diǎn)卡,讓幼兒按點(diǎn)數(shù)配對(duì)相應(yīng)數(shù)量的水果。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
布置水果店區(qū)域,里面擺放各種水果,體現(xiàn)水果主題氛圍。
家園同步
1、家長(zhǎng)可以跟幼兒進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)水果的體驗(yàn)活動(dòng)。
2、家長(zhǎng)帶幼兒一起去購(gòu)買(mǎi)水果,鼓勵(lì)幼兒自主購(gòu)買(mǎi)。
隨機(jī)教育
日常生活中鼓勵(lì)幼兒使用禮貌用語(yǔ)大膽與他人交往。
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