來源:幼教網(wǎng) 2017-09-08 16:06:44
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于生辰八字取名字:嬰兒取名按生辰八字 必知八要素,希望對(duì)家長為孩子起名有所幫助,僅供參考。 一、陰陽:
太極生兩儀,兩儀生四象,四象生八卦…而兩儀就是陰陽。易經(jīng)定義凡事物均有一體兩面,重要的有奇為陽,偶為陰陽乃剛,陰乃柔等,許多原理由此而生。
一般書上直接用陰陽學(xué)推理奇數(shù)的數(shù)理(陽性),較為剛強(qiáng),偶數(shù)的數(shù)理(陰性),較為柔弱。
在此我們并不否認(rèn),但是仍有例外之情形產(chǎn)生(本 句指姓名學(xué)而言,不泛指其他學(xué)問)。例如數(shù)理十六厚重(五行為土)即 代表硬土,個(gè)性表現(xiàn)出剛強(qiáng)的一面,而十五福壽(五行為土)表現(xiàn)出好好先生的態(tài)勢(shì),個(gè)性溫和并不強(qiáng)。
二、字義:
俗語說名如其人,反映在真實(shí)人生中處處可見到。
像女孩子擁有一個(gè)粗曠豪邁的名字,則其行事多趨男性化。在言情小說中,男女主角的名字諸如詩堯雨霜之類,令讀者聯(lián)想的人物,男則為文質(zhì)彬彬,英俊瀟灑;女必為長飄逸,氣質(zhì)高雅。相信沒有讀者會(huì)聯(lián)想到藍(lán)波或女超人之流的,粗枝大葉型人物,這就是字義的力量!
但中國字不要說不常用的字,光是次常用字與常用字大約就有一萬多個(gè),要如何一一辨別
在此我們不否認(rèn)字義的力量,但在整個(gè)姓名的論斷中,僅5%而已,犯不著花冗長的時(shí)間來研究,故在未來的教學(xué)課程中,字義將不再被提出來討論。
三、五行:
即木、火、土、金、水五大基本要素。傳統(tǒng)文化認(rèn)為,各類事物均可以五行來區(qū)分,如干支、季節(jié)、方位、人體、顏色、味道、個(gè)性、聲音…等,幾乎涵蓋日常生活中可接觸到的事物。而五行又有相生與相的特質(zhì),故許多事物可藉由五行的運(yùn)算,了解元素之興衰,來判別事物的起伏變化,此為五術(shù)中的重要工具。
四、三才:
天、人、地
傳統(tǒng)文化即認(rèn)為人立足于大地之上,在天之下,受到上天之眷顧,大地的滋養(yǎng),而生生不息。另有掌握天時(shí)、地利與人和的行事哲理。姓名學(xué)取之用于基本格局中,而有天格、人格、地格之三才格局配置。
五、音靈:
聲音會(huì)產(chǎn)生力量,可區(qū)分出五行而發(fā)生交互作用。聲音亦可控制一切,聲音產(chǎn)生靈動(dòng)力,此為姓名學(xué)的原理之一。
不同區(qū)域的人講當(dāng)?shù)胤窖蚤L大,但僅要以康熙字典校正的筆劃無誤,所論述之內(nèi)容一樣是精準(zhǔn)無比,是故不必用語言學(xué)的方法來鉆研發(fā)音的分類。(但原理上 ,聲音的力量不容忽視)
六、姓:
每個(gè)人的姓都是與生俱來就固定下來了,姓氏在姓名學(xué)推論中是公平對(duì)待的,沒有特別大吉大利的姓,唯一的重點(diǎn)是因姓筆劃之不同所決定格局中天格數(shù)理的五行,但沒有好與壞的差別,且要注意的是,若有外號(hào)或小名,在論斷時(shí),姓已列入格局中之天格來討論。
七、八字:
八字即每個(gè)人出生的年、月、日、時(shí),所換算成干支來表示的俗稱。
八、數(shù)理:
在姓名學(xué)格局中,藉由姓名筆劃之相加而組成天、人、地、外、總等五格。而賦予各格數(shù)字之代名詞,稱為數(shù)理。數(shù)理之內(nèi)容在未來,在姓名學(xué)中,數(shù)理產(chǎn)生許多福禍吉兇的靈動(dòng)力,對(duì)人生影響甚鉅。這就是常聽一般人道聽涂說,其姓名筆劃是好是壞的由來。
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