幼兒園中班教案：認識海帶

　　幼教網(wǎng)整理了關于幼兒園中班教案：認識海帶，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。

　　目標：

　　1、觀察海帶的外形特征。

　　2、知道海帶吃了有營養(yǎng)，能預防大脖子病。

　　準備：多媒體課件，干濕海帶各一根，涼拌海帶80小結，一次性杯子40，牙簽40。

　　活動過程：

　　一、開始部分；

　　今天，老師給你們帶來一樣菜，我們一起來看看吧！

　�。ǔ鍪靖珊�帶）提問：

　　1、海帶長的什么樣子呀？長長的好像什么東西呀？（絲襪、皮帶、尾巴

　　蛇）

　　2、這上面是什么呢？猜猜看？（指著白白的粉）

　　3、聞聞看，什么味道？帶點海腥味，來自海洋的味道。（這是海水中的鹽）

　　二、這條干干的東西，放到水里以后又會有什么變化呢，我們來看一看。

　　1、（出示濕海帶）這條和剛才那條一樣嗎？什么地方不一樣？

　�。�顏色深淺；光滑與粗糙；長短不一樣；是有水分的）

　　2、小結：這條干海帶是長長的，有點像蛇，上面有點白白的鹽，聞上去有點海洋的味道。放入水里以后海帶顏色變綠了，摸上去滑滑的，有水分。

　　三、中間部分：這到底是什么呢，它生活在哪里呢？我們來看看小電影。（看過后提問）（播放片段一）

　　1、它是什么呀？（海帶）它生活在哪里？

　　2、為什么海水沒有把海帶沖走呢？

　　3、漁民們在干什么呢？（曬海帶）

　　小結：對曬干后的海帶就是這樣的（指干海帶）

　　4、那么海帶有什么營養(yǎng)？我們再接著往下看。（播放片段二）

　　看過后提問：誰愛吃海帶？為什么呢？

　　5、海帶除了吃了以后長的高以外，還有什么作用，我們來看圖片（播放片段三）

　　小結：吃海帶預防大脖子病。

　　四、結束部分：今天，

　　老師特意提前做了一些涼拌海帶讓我們小

　　朋友嘗嘗，老師分海帶讓幼兒品嘗。

　　五、延伸部分：繼續(xù)觀察干海帶的變化。

　　附：

　　小朋友，你們認識我嗎？我是生活在海水中的海帶。這是我小時候的樣子，葉子嫩嫩的，短短的。

　　我們長在巖石上，看，這是我細細的根，這些細細的根就像鉤子一樣，鉤在巖石上，防止我們被海水沖走。

　　我們長啊長，越長越長，還有漂亮的花邊呢。

　　看，漁民叔叔們把我打撈起來，放在海灘邊曬曬干呢。

　　瞧，魚媽媽游來了：“孩子們，快點來，這里有許多海帶，快來吃。”“媽媽，為什么要吃海帶呢？”“海帶里面含有豐富的鈣，多吃海帶！你會長得更長，而且骨頭會更硬。”“哦，原來是這樣，那我們以后要多吃一些海帶。”

　　不但魚類愛吃海帶，人們也愛吃，大人吃能預防這些大脖子病呢。

 

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