幼兒園托班活動(dòng)教案：點(diǎn)名(2)

　　活動(dòng)

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　　◆材料準(zhǔn)備：用圖片在墻面上布置可以開(kāi)門和關(guān)門的游戲情境。

　　◆玩法：

　　1．?huà)胗變阂崖?tīng)過(guò)故事《大聲回答“哎”》。

　　2．?huà)胗變阂孕⌒艿目谖墙行��?dòng)物的名字，然后一邊打開(kāi)小門，一邊大聲回答“哎”。

　　3．對(duì)游戲熟悉后，以小熊做客的情境進(jìn)行游戲——小熊邊敲門邊問(wèn)：“小老鼠在家嗎”小老鼠回答：“哎!我在這里。”

　　◆觀察要點(diǎn)：嬰幼兒能否大聲叫出小動(dòng)物的名字并回應(yīng)；嬰幼兒對(duì)做客游戲是否感興趣，能否有禮貌地打招呼。

　　附：小集體活動(dòng)舉例

　　點(diǎn)名活動(dòng)：開(kāi)火車

　　設(shè)計(jì)意圖

　　有趣又輕松歡快的“開(kāi)火車”游戲，能使嬰幼兒暫時(shí)忘卻焦慮，對(duì)教師點(diǎn)到自己的名字作出積極的回應(yīng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　愿意在教師的提醒下作出回應(yīng)“哎!我來(lái)了”，體驗(yàn)與教師、同伴一起游戲的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　音樂(lè)《開(kāi)火車》、“火車頭”頭飾若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、欣賞音樂(lè)《開(kāi)火車》

　　1．?huà)胗變簢�坐成半圓形，教師邊聽(tīng)音樂(lè)邊做“開(kāi)火車”的動(dòng)作(兩手握拳在胸前繞圈)。

　　2．引導(dǎo)嬰幼兒走出來(lái)與教師一起做“開(kāi)火車”的動(dòng)作。

　　二、游戲“開(kāi)火車”

　　兩名教師分別做“火車頭”，跟著音樂(lè)有節(jié)奏地念嬰幼兒的名字，被點(diǎn)到名字的嬰幼兒回應(yīng)：“哎!我來(lái)了。”然后跟在一名教師的身后做“車廂”，直到所有嬰幼兒都被請(qǐng)到為止。

　　溫馨提示

　　1．請(qǐng)嬰幼兒上來(lái)游戲時(shí)可以用有節(jié)奏的語(yǔ)言，如“×××快快來(lái)，我們的火車就要開(kāi)，嗚”。

　　2．隨著嬰幼兒對(duì)游戲熟悉程度的提高，逐漸增加難度，豐富回應(yīng)語(yǔ)言。

　　3．剛開(kāi)始做游戲時(shí)，一列火車的“車廂”不易過(guò)長(zhǎng)(每列火車選5～6名嬰幼兒做“車廂”)，等嬰幼兒熟悉游戲后，一列火車的“車廂”可以逐漸加長(zhǎng)。

　　4．?huà)胗變簳?huì)玩“開(kāi)火車”游戲后，教師可以請(qǐng)幾名嬰幼兒做“火車頭”(戴上“火車頭”頭飾)，其余嬰幼兒做“車廂”進(jìn)行游戲。

 

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