幼兒園中班主題活動(dòng)教案：民族樂(lè)器

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園中班主題活動(dòng)教案：民族樂(lè)器，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　一、設(shè)計(jì)思考

　　我國(guó)從遠(yuǎn)古至今流傳著多種多樣的民族樂(lè)器，如：吹奏樂(lè)器(笛子等)、打擊樂(lè)器(大鼓等)、彈撥樂(lè)器(琵琶等)、拉弦樂(lè)器(二胡等)。如今，隨著人們對(duì)民間文化的重視，更多的民族樂(lè)器被人們挖掘和運(yùn)用，使演奏形式有了新的突破，推動(dòng)了民間音樂(lè)的進(jìn)一步發(fā)展，給人們的生活帶來(lái)了樂(lè)趣。

　　在幼兒園組織的參觀、欣賞等活動(dòng)中，幼兒對(duì)民族樂(lè)器的表演產(chǎn)生了好奇心，提出了許多問(wèn)題。幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣以及對(duì)有關(guān)內(nèi)容的探索愿望造就了《民族樂(lè)器》的主題活動(dòng)。在實(shí)施過(guò)程中，通過(guò)調(diào)查、交流、討論等活動(dòng)方式，幫助幼兒建構(gòu)有關(guān)民族樂(lè)器的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，提高其語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)其主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)意識(shí)。在欣賞、交流的過(guò)程中，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族樂(lè)器的興趣，感受各種民族樂(lè)器不同的音色及演奏方式，了解各種樂(lè)器演奏的代表作。在合作表演的過(guò)程中，幼兒的自主性、獨(dú)立性及與同伴合作、協(xié)商等積極的情感都能得到一定的發(fā)展。

　　二、主題活動(dòng)總目標(biāo)

　　1．喜歡參加《民族樂(lè)器》的主題活動(dòng)，激發(fā)對(duì)民族樂(lè)器的興趣，感受中國(guó)民族樂(lè)器的豐富和獨(dú)特。

　　2．嘗試運(yùn)用調(diào)查、交流、討論等活動(dòng)方式來(lái)表達(dá)自己的情感，樂(lè)意與老師、同伴交流，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　3．在欣賞、表演的過(guò)程中，感受各種民族樂(lè)器不同的音色及演奏方式，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)二胡、琵琶、大鼓、笛子等民族樂(lè)器，了解用這些樂(lè)器演奏的代表作。

　　4．養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能安靜地傾聽(tīng)和觀看民族樂(lè)器的表演并愛(ài)惜民族樂(lè)器。

　　5．樂(lè)意與同伴相互協(xié)商分配，在音樂(lè)伴奏下能專注地進(jìn)行合作模仿演奏，體驗(yàn)共同表演的樂(lè)趣，獲得成功感。

　　三、主題活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)（略）

　　四、主題活動(dòng)實(shí)施概況

　　序號(hào)

　　活動(dòng)名稱

　　主要涉及領(lǐng)域

　　組織形式

　　l

　　欣賞歌曲《阿拉穆罕》

　　藝術(shù)

　　分組

　　2

　　參觀民族樂(lè)器展

　　藝術(shù)、社會(huì)

　　集體

　　3

　　我知道的民族樂(lè)器

　　語(yǔ)言、社會(huì)

　　集體

　　4

　　民樂(lè)欣賞

　　藝術(shù)

　　集體

　　5

　　欣賞弦樂(lè)器--二胡

　　藝術(shù)

　　集體

　　6

　　欣賞打擊樂(lè)器--鼓

　　藝術(shù)

　　分組

　　7

　　民樂(lè)演奏大舞臺(tái)

　　藝術(shù)

　　分組

　　五、主要教育活動(dòng)方案

　　活動(dòng)一：欣賞歌曲《阿拉穆罕》

　　主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．欣賞女子十二樂(lè)坊的表演，初步認(rèn)識(shí)各種民族樂(lè)器。

　　2．模仿女子十二樂(lè)坊的表演，學(xué)做各種樂(lè)器的演奏動(dòng)作。

　　3．對(duì)中國(guó)民族樂(lè)器產(chǎn)生興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．女子十二樂(lè)坊的《阿拉穆罕》光碟。

　　2．各種民族樂(lè)器的替代品(羽毛球拍、木棍、玩具高爾夫球棒等)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．欣賞女子十二樂(lè)坊的《阿拉穆罕》，激發(fā)活動(dòng)興趣。

　　★指導(dǎo)語(yǔ)：你看到了什么她們演奏的是什么樂(lè)器

　　2．再次欣賞，了解各種樂(lè)器的演奏動(dòng)作并模仿表演。

　　★指導(dǎo)語(yǔ)：××樂(lè)器是怎么演奏的我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。(分別模仿二胡、琵琶、笛子、揚(yáng)琴等各種樂(lè)器的演奏動(dòng)作。)

　　3．運(yùn)用各種樂(lè)器的替代品進(jìn)行表演。

　　(1)討論各種樂(lè)器的替代品。

　　(2)根據(jù)自己意愿選擇替代品，跟著音樂(lè)進(jìn)行演奏。

　　(3)交換樂(lè)器進(jìn)行表演。

　　活動(dòng)二：參觀民族樂(lè)器展

　　主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)、社會(huì)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過(guò)參觀民族樂(lè)器展，感受中國(guó)民族樂(lè)器的豐富和獨(dú)特。

　　2．對(duì)民族樂(lè)器感興趣，在參觀活動(dòng)中能大膽地與有關(guān)工作人員、老師和同伴進(jìn)行交流。

　　活動(dòng)建議：

　　1．事先與幼兒共同討論有關(guān)民族樂(lè)器的問(wèn)題及調(diào)查內(nèi)容。

　　2．與民俗博物館民族樂(lè)器展廳聯(lián)系好參觀事宜(了解幼兒的問(wèn)題、進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕榻B、部分樂(lè)器演奏等)。

　　活動(dòng)三：我知道的民族樂(lè)器

　　主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言、社會(huì)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過(guò)交流、欣賞等活動(dòng)，初步了解二胡、琵琶、大鼓、笛子等常見(jiàn)民族樂(lè)器的特征及演奏方法，激發(fā)對(duì)民族樂(lè)器的興趣。

　　2．能大膽地向同伴介紹自己參觀、調(diào)查的內(nèi)容，體驗(yàn)分享經(jīng)驗(yàn)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．二胡、琵琶、大鼓、笛子等常見(jiàn)民族樂(lè)器。

　　2．各種民族樂(lè)器演奏的錄像。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．交流自己參觀、調(diào)查的內(nèi)容，體驗(yàn)分享經(jīng)驗(yàn)的樂(lè)趣。

　　★指導(dǎo)語(yǔ)：你知道哪些民族樂(lè)器它是什么樣的

　　2．初步了解二胡、琵琶、大鼓、笛子等常見(jiàn)民族樂(lè)器的特征及演奏方法，激發(fā)對(duì)民族樂(lè)器的興趣。

　　(1)觀察并了解二胡、琵琶、大鼓、笛子等常見(jiàn)民族樂(lè)器的特征。

　　★指導(dǎo)語(yǔ)：我們來(lái)看看××樂(lè)器，它上面有些什么有什么作用(逐一出示各種樂(lè)器進(jìn)行觀察。)

　　(2)欣賞各種民族樂(lè)器演奏的錄像，了解不同的演奏方法。

　　★指導(dǎo)語(yǔ)：這些樂(lè)器是怎樣演奏的呢(個(gè)別幼兒操作樂(lè)器演示，全班幼兒徒手模仿。)

　　3．觀看錄像中演員的表演，按意愿模仿各種樂(lè)器進(jìn)行演奏，激發(fā)對(duì)民族樂(lè)器的興趣。

　　活動(dòng)四：民樂(lè)欣賞

　　主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過(guò)欣賞民樂(lè)演奏，初步感受各種民族樂(lè)器不同的音色并嘗試進(jìn)行辨聽(tīng)。

　　2．積極參與模仿演奏活動(dòng)，了解各種民族樂(lè)器的演奏方式，激發(fā)對(duì)民族樂(lè)器的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．女子十二樂(lè)坊的樂(lè)曲碟片。

　　2．二胡、琵琶、揚(yáng)琴、笛子、古箏等樂(lè)器演奏磁帶。

　　3．二胡、琵琶、揚(yáng)琴、笛子、古箏等樂(lè)器圖片各一。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．欣賞民樂(lè)演奏片段，激發(fā)對(duì)民族樂(lè)器所演奏樂(lè)曲的喜愛(ài)。

　　★指導(dǎo)語(yǔ)：你知道這段音樂(lè)是用哪些樂(lè)器演奏的呢聽(tīng)了以后有什么感覺(jué)

　　2．分別傾聽(tīng)各種樂(lè)器演奏磁帶，初步感受各種民族樂(lè)器不同的音色。

　　(1)傾聽(tīng)不同樂(lè)器演奏的樂(lè)曲。

　　★指導(dǎo)語(yǔ)：這段音樂(lè)是用什么樂(lè)器演奏的它的聲音是什么樣的像什么

　　(2)游戲：《聽(tīng)音樂(lè)選樂(lè)器》。(傾聽(tīng)不同的樂(lè)曲，嘗試辨聽(tīng)樂(lè)器并選擇相應(yīng)的樂(lè)器圖片進(jìn)行匹配。)

　　3．模仿演奏活動(dòng)，進(jìn)一步了解各種民族樂(lè)器的演奏方式。

　　活動(dòng)五：欣賞弦樂(lè)器--二胡

　　主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過(guò)觀察進(jìn)一步了解二胡的外形特征及各部分的用途，探索二胡的發(fā)聲方法。

　　2．欣賞樂(lè)曲《二泉映月》，初步了解其作者和創(chuàng)作背景，并感受其凄婉、悲涼的旋律。

　　3．在傾聽(tīng)和對(duì)比中，進(jìn)一步體驗(yàn)二胡演奏的不同韻味。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．《二泉映月》、《賽馬》的磁帶。

　　2．樂(lè)器(二胡)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．傾聽(tīng)樂(lè)曲《二泉映月》，辨聽(tīng)演奏樂(lè)器，激發(fā)活動(dòng)興趣。

　　2．通過(guò)觀察進(jìn)一步了解二胡的外形特征及各部分的用途，探索二胡的發(fā)聲方法。

　　(1)觀察二胡，了解二胡的外形特征及各部分的用途。

　　(2)討論、探索二胡的發(fā)聲方法，了解弓、弦、琴筒在二胡發(fā)聲中的作用。

　　3．欣賞樂(lè)曲《二泉映月》，初步了解其作者和創(chuàng)作背景，感受其凄婉、悲涼的旋律。

　　(1)欣賞二胡經(jīng)典曲目《二泉映月》，感受其凄婉、悲涼的旋律。

　　★指導(dǎo)語(yǔ)：你聽(tīng)了這段音樂(lè)有什么感覺(jué)

　　(2)初步了解《二泉映月》的作者和創(chuàng)作背景。

　　4．對(duì)比傾聽(tīng)二胡演奏的另一經(jīng)典曲目《賽馬》，進(jìn)一步體驗(yàn)二胡演奏的不同韻味。

　　活動(dòng)六：欣賞打擊樂(lè)器--鼓

　　主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)鼓，了解鼓的外形特征，知道敲擊鼓的不同部位會(huì)發(fā)出不同的聲音。

　　2．欣賞鼓樂(lè)《老虎下山》，理解其所表達(dá)的故事情節(jié)，感受鼓點(diǎn)節(jié)奏變化的不同效果。

　　3．嘗試各種不同的鼓點(diǎn)節(jié)奏及敲擊方法，感受鼓樂(lè)的有趣與變化。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．鼓樂(lè)《老虎下山》光碟。

　　2．大鼓一面，小鼓人手一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)鼓，了解其外形特征，知道敲擊鼓的不同部位會(huì)發(fā)出不同的聲音。

　　(1)觀察鼓，了解鼓的外形特征。

　　(2)探索敲擊鼓的不同部位(鼓面、鼓身)，感受其發(fā)出的不同的聲音。

　　2．欣賞鼓樂(lè)《老虎下山》，理解其表達(dá)的故事情節(jié)，感受鼓點(diǎn)節(jié)奏變化的不同效果。

　　(1)欣賞鼓樂(lè)《老虎下山》，理解其表達(dá)的故事情節(jié)。

　　★指導(dǎo)語(yǔ)：你聽(tīng)了這段樂(lè)曲有什么樣的感覺(jué)你知道它說(shuō)了一件什么事嗎

　　(2)教師講述，幼兒了解樂(lè)曲所表達(dá)的故事情節(jié)。

　　(3)再次欣賞樂(lè)曲，感受鼓樂(lè)中所表達(dá)的老虎下山踱步、快速跑的鼓點(diǎn)節(jié)奏。

　　(4)傾聽(tīng)鼓點(diǎn)"××××"與"×一×一"的節(jié)奏，用動(dòng)作表現(xiàn)老虎下山的情節(jié)。

　　3．嘗試各種不同的鼓點(diǎn)節(jié)奏及敲擊方法，感受鼓樂(lè)的有趣與變化。

　　(1)自由嘗試創(chuàng)編出不同的節(jié)奏型，并互相分享，學(xué)習(xí)演奏。

　　(2)游戲：《老虎下山》。

　�、俨糠钟變喊缪堇匣�，隨創(chuàng)編出的節(jié)奏進(jìn)行表演。

　�、诶蠋煱缪堇匣�，幼兒跟隨"老虎"的動(dòng)作進(jìn)行鼓樂(lè)演奏。

　　活動(dòng)七：民樂(lè)演奏大舞臺(tái)

　　主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．在分角色模仿民族樂(lè)器演奏的活動(dòng)中，感受合作演奏的快樂(lè)。

　　2．在演奏中進(jìn)一步感知民族樂(lè)器的音色及演奏的獨(dú)特韻味。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．民樂(lè)演奏磁帶、幼兒民族服裝。

　　2．教師與幼兒共同制作的民族樂(lè)器。

　　活動(dòng)建議：

　　教師可引導(dǎo)幼兒分組，在班級(jí)的大舞臺(tái)游戲中每人嘗試用一種自制樂(lè)器進(jìn)行表演。

　　六、資料鏈接

　　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前在民間流行的樂(lè)器有400種左右，按照演奏習(xí)慣及樂(lè)器的性能，分為吹奏樂(lè)器、打擊樂(lè)器、彈撥樂(lè)器及拉弦樂(lè)器四大類。

　　(1)吹奏樂(lè)器。

　　根據(jù)演奏方法和樂(lè)器構(gòu)造的不同，吹奏樂(lè)器大致可分為三種：①無(wú)簧哨的吹奏樂(lè)器，如：笛、簫、斯布斯額(哈薩克族豎吹木笛)等；②帶簧哨的吹奏樂(lè)器，如：管、嗩吶、巴烏等；③以簧和有定長(zhǎng)度的管配合而發(fā)聲的簧管樂(lè)器，如：笙、葫蘆笙等。笛是我國(guó)最常見(jiàn)的吹奏樂(lè)器，一般為竹制，上面開(kāi)有吹孔和膜孔各一(也有不開(kāi)膜孔的笛，稱"悶笛")，按指孔六個(gè)，能奏出兩個(gè)多八度的音。《喜相逢》、《鷓鴣飛》、新疆的《古廉木汗》都是很有特點(diǎn)的樂(lè)曲。

　　(2)打擊樂(lè)器。

　　我國(guó)曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)種的打擊樂(lè)器，但是除了編鐘、編磬、方響、云鑼能演奏旋律外，大多都是色彩性和節(jié)奏性的樂(lè)器。目前能經(jīng)常見(jiàn)到的一些打擊樂(lè)器粗分為四類，即鼓類、鑼類、鐃鈸類、板梆類。近代以來(lái)，在民間的樂(lè)隊(duì)及戲曲伴奏的樂(lè)隊(duì)中，鼓往往起著領(lǐng)奏作用，有些鼓長(zhǎng)期用于獨(dú)奏，表達(dá)著各種情感，有著獨(dú)特的豐富表現(xiàn)力。

　　(3)彈撥樂(lè)器。

　　從演奏形式上來(lái)看，我國(guó)的彈撥樂(lè)器基本上可分為兩類：①橫彈的樂(lè)器，如：琴、瑟、箏、卡龍、熱瓦普等；②豎彈樂(lè)器，如：阮、琵琶、月琴、柳琴、三弦、考姆茲、彈布爾、冬不拉等。箏的音域較廣，低音區(qū)渾厚響亮，余音較長(zhǎng)，中音區(qū)圓潤(rùn)柔美，高音區(qū)清脆纖細(xì)。它多用于獨(dú)奏和歌唱的伴奏，在樂(lè)隊(duì)中大多作為色彩性樂(lè)器加以使用�！稘O舟唱晚》、《鬧元宵》都是很有影響的樂(lè)曲。

　　(4)拉弦樂(lè)器。

　　我國(guó)拉弦樂(lè)器的出現(xiàn)，大大晚于吹奏樂(lè)器、打擊樂(lè)器及彈撥樂(lè)器。拉弦樂(lè)器是在彈撥樂(lè)器的基礎(chǔ)上，逐漸發(fā)展而成的。二胡也稱胡琴或南胡，由胡琴發(fā)展而成。二胡的琴筒由木或竹筒制成，一端蒙以蟒皮，琴桿上端置有兩個(gè)木軫，用以調(diào)節(jié)音高。竹弓，上張馬尾，夾于二弦之間拉奏。二胡音色柔和圓潤(rùn)，尤其擅長(zhǎng)演奏抒情性的樂(lè)曲。

 

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