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幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案:芽

來源:幼教網(wǎng) 2017-09-06 15:53:23

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒托班教案《芽》,希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。

  活動(dòng)目標(biāo):

  理解"舒坦、歡暢"等詞匯,感受散文詩(shī)優(yōu)美的詞句。

  嘗試分角色表演的方式,與同伴合作表現(xiàn)散文詩(shī)的意境。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  組織幼兒觀察植物的嫩芽,并觀察記錄小芽的生長(zhǎng)過程。

  散文詩(shī)《芽》掛圖課件、《春野》背景音樂(可在網(wǎng)站上搜索)陽(yáng)光、春風(fēng)、雨露、嫩芽的頭飾幼兒用書第2冊(cè)第28-29頁(yè)活動(dòng)過程:

  請(qǐng)幼兒回憶自己觀察到的植物發(fā)芽生長(zhǎng)情況。

 。1)從土里鉆出來的的芽像什么?

 。2)怎樣才能讓小芽快快長(zhǎng)大?

  教師有感情地朗誦散文一遍,引導(dǎo)幼兒感受散文中的意境。

 。1)小嫩芽從土媽媽的懷里探出頭來,誰(shuí)來迎接她了?他們是怎樣對(duì)待小嫩芽的

 。2)小嫩芽滿滿的變得怎樣了?

  結(jié)合掛圖或掛件欣賞散文詩(shī),進(jìn)一步理解其中的內(nèi)容。

 。1)小嫩芽像誰(shuí)?太陽(yáng)的照耀使她溫暖,春風(fēng)的撫慰使她親切,雨露的滋潤(rùn)使她舒坦,可她為什么還害怕?

  (2)太陽(yáng)、春風(fēng)、雨露分別對(duì)她說了什么?(引導(dǎo)幼兒學(xué)說對(duì)話。)(3)小嫩芽為什么變得勇敢了?她是怎樣做的?為什么說小嫩芽像一個(gè)美麗的小姑娘了?

 。4)閱讀幼兒用書第2冊(cè)第28-29頁(yè),鼓勵(lì)幼兒與同伴一起有感情地朗誦散文詩(shī)。

  鼓勵(lì)幼兒與同伴分角色進(jìn)行表演。

 。1)引導(dǎo)幼兒分組進(jìn)行裝扮,自由表演散文詩(shī)的內(nèi)容。

 。2)引導(dǎo)幼兒隨背景音樂《春野》相互欣賞各組的表演。

  活動(dòng)評(píng)析:

  孩子們對(duì)芽這一事物比較感興趣,大家都積極發(fā)言回答問題。尤其鐘雨桐小朋友的想象力很好,而且表達(dá)能力也很強(qiáng),她把老師教得句子都能夠復(fù)述下來,表演的也很好。

 

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