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2017新版部編版一年級語文下冊《古對今》教案設計(3)

來源:幼教網(wǎng) 作者:@佚名 2017-09-05 16:09:02

說兩句

  涼:①換一換方法:"驚"字左邊換成兩點水旁就是"涼"。②這個字的兩點水旁與溫度低有關(guān),如:冰、冷、凍等。(冰涼、涼水、涼氣)

  細:猜字謎:田邊種絲瓜。

  朝:①字歌:十日十月。(朝陽、朝霞)

 、诙嘁糇,還念cháo。(朝代、漢朝、朝南)

  楊:①換一換:"場"字部首換成"木"念"楊"。(楊柳、楊樹、白楊)

  ②形聲字識字法:木字旁表示和樹木有關(guān)。

  (2)上下結(jié)構(gòu)的字:寒、暑、晨、霞。

  學生舉字卡到黑板前匯報交流,教師相機指導。

  暑、晨:這是一對"親兄弟",講講它們這對漢字兄弟的故事吧!("暑"字上面的"日"代表太陽,下面的"者"代表人,太陽爬到人的頭上,人們就會很熱,所以就造出了"暑";"晨"字下面的"辰"是星辰的意思,夜晚的星空中出現(xiàn)了太陽,就代表早晨來臨,所以就創(chuàng)造了"晨"。)

  寒:帶寶字蓋兒的字一般都與"家"有關(guān),下面兩個點的意思是家里凍冰流下兩滴水,就是"寒"。

  霞:雨字頭,表示與天氣有關(guān)。

  (3)全包圍結(jié)構(gòu)的字:圓。(邁步游戲:學生舉字卡"員、圓"站在同一起點,指名組詞,相應字卡向前一步,看誰先到終點。如:生說"隊員",拿"員"的學生向前一步。)

  (4)獨體字:嚴、夕。

  猜字謎:亞字長個小尾巴(嚴);多一半(夕)。

  設計意圖:低年級識字最有效的辦法就是復現(xiàn),根據(jù)兒童"先快后慢"的遺忘規(guī)律,當堂抓好多種形式復現(xiàn)和認字顯得尤為重要。分類玩字詞卡片是一個很好的方法,從而師生交流多種有趣的識字方法,如:猜字謎、編字歌、講故事、形聲字識字法……時間充裕,全體參與,發(fā)展語言能力的同時也提升了識字能力。

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