來(lái)源:幼教網(wǎng) 作者:@佚名 2017-09-05 15:37:14
	  二、誦讀課文,品味內(nèi)容
	
	  1. 抓住重點(diǎn)語(yǔ)句,指導(dǎo)朗讀。
	
	  (1)品讀課文第二自然段。
	
	  (2)教師提出問(wèn)題:結(jié)合第二自然段內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。外婆包的粽子是什么樣的。
	
	  (3)學(xué)生帶著問(wèn)題自由朗讀課文。
	
	  (4)指導(dǎo)學(xué)生按照從外到內(nèi)的順序描述粽子的外形特點(diǎn)。
	
	  預(yù)設(shè):粽子是用青青的箬竹葉包的,里面裹著白白的糯米,中間有一顆紅紅的棗。
	
	  (5)詞語(yǔ)填空讀課文。
	
	 、僬n件出示:根據(jù)課文內(nèi)容填空。
	
	  粽子是用________箬竹葉包的,里面裹著________糯米,中間有一顆________棗。
	
	  預(yù)設(shè):青青的、白白的、紅紅的。
	
	 、诮處熥穯(wèn):為什么用"青青的""白白的""紅紅的",而不用"青的""白的""紅的"?
	
	 、壅n件出示兩個(gè)句子,朗讀比較有什么不同。
	
	  粽子是用青青的箬竹葉包的,里面裹著白白的糯米,中間有一顆紅紅的棗。
	
	  粽子是用青的箬竹葉包的,里面裹著白的糯米,中間有一顆紅的棗。
	
	 、苤笇(dǎo)朗讀:這樣AAB式的重疊詞更能體現(xiàn)出粽子的特點(diǎn),各種顏色相間,色香味美。朗讀時(shí)仿佛讓人品嘗到了香甜的味道。
	
	 、輰W(xué)生匯報(bào)朗讀第二自然段。
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