2017新版部編版一年級語文下冊《小公雞和小鴨子》教案設計(2)

　　二、識記生字，初讀課文

　　1．自由讀課文。

　　(1)借助拼音，把課文讀一讀，遇到不熟悉的字畫出來，多讀幾遍。(生自由讀課文，師巡視。)

　　(2)用自己喜歡的方法識記生字。

　　2．檢查生字。師：小公雞和小鴨子帶來了一些生字朋友，你們能讀準它們嗎？

　　出示生字詞：

　　kuàir　zhuō　  jí　zhí　yān sǐ　tōu tōu de　hū　 shēn

　　一塊兒　捉不到　急得直哭　淹 死　 偷 偷  地　忽然　身邊

　　(1)指導朗讀，注意讀準兒化音"一塊兒"；"偷偷地"中"地"讀輕聲；"身邊"的"身"讀前鼻音。

　　(2)指名當小老師，帶領同學讀。

　　(3)開火車朗讀。

　　(4)齊讀。

　　3．趣味識字。

　　(1)用轉轉盤的方法識字：也-他-地。

　　①轉盤游戲讀生字。

　　②指導書寫："也"是獨體字。跟著老師書空筆順：橫折鉤、豎、豎彎鉤。出示生字"他""地"，與"也"字進行比較，找出變化。(這兩個字左窄右寬，"也"字的起筆要收，要有避讓。)

　　認識部首" "。注意第三筆是提，不是橫。

　�、劢處煼秾�，學生描紅，教師提醒寫字姿勢。

　　④反饋、評價。

　�、萁M詞。

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