小班社會教案:小小紅綠燈

　　幼教網(wǎng)整理了關于幼兒小班社會教案《小小紅綠燈》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。

　　設計意圖

　　隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，私家車的擁有量與日俱增，由此也引發(fā)了許多交通問題。據(jù)統(tǒng)計，中國每年有1.85萬名14歲以下的兒童死于交通事故，而且，這一數(shù)據(jù)還在不斷被刷新。幼兒由于年齡小，缺乏自我保護能力，安全意識較差，為此，我設計了小班社會活動“小小紅綠燈”，對幼兒進行交通安全教育。

　　活動目標

　　1．知道“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則，會在紅綠燈的指揮下安全過馬路，提高自我保護能力。

　　2．積極參與游戲活動，體驗模仿游戲的快樂。

　　活動準備

　　十字路口發(fā)生的交通事故視頻，《馬路上的交通知識》動畫片，十字路口、斑馬線圖片，布置游戲情景(十字路口、馬路、斑馬線等)，紅綠信號燈，《小司機》音樂，幼兒騎的小車和自制的汽車若干。

　　活動過程

　　1．游戲?qū)�人，發(fā)現(xiàn)問題。

　　(1)請幼兒從馬路的一端騎過去，看誰先到達。

　　(2)請幼兒分兩隊站在馬路的兩端，然后騎車到路的另一端，看誰先到達。

　　(3)出示兩條路(成十字形)，請幼兒分隊站在四個端點，同時騎車到路的另一端，看誰最先到達。

　　2．師幼討論，引出紅綠燈。

　　提問：剛才在騎車的過程中發(fā)現(xiàn)了什么問題?為什么會這樣?有什么辦法能幫助我們呢?

　　3．觀看錄像，了解紅綠燈的用處。

　　提問：你們在什么地方見過紅綠燈?(出示十字路口圖片)紅綠燈有什么用處?
 

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