小班社會教案:小烏龜上幼兒園

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒小班社會教案《小烏龜上幼兒園》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　活動目標：

　　1、愿意聽故事、理解故事內(nèi)容。

　　2、主動與他人交往。 活動重點難點： 初步了解交新朋友的方法。

　　活動準備：

　　1、故事大書《小烏龜上幼兒園》

　　2、小烏龜圖片 活動過程：

　　1、導(dǎo)入活動。

　�。�1）今天老師請來一位新朋友，小朋友們認識它嗎？（出示圖片）我們來看看烏龜是長什么樣子的？（有四條腿，圓圓的腦袋，硬硬的龜殼）

　�。�2）你們知道嗎，小烏龜也上幼兒園，我們一起來看看小烏龜是怎么上幼兒園的。故事的名字叫《小烏龜上幼兒園》。

　　2、完整欣賞故事，理解故事內(nèi)容。

　�。�1）故事的名字叫什么？小烏龜?shù)谝惶焐嫌變簣@遇到誰了呢？

　�。�2）小青蛙在烏龜殼上面做什么呢？

　　3、出示圖書分段講解故事，引導(dǎo)幼兒觀察小烏龜?shù)谋砬�，理解小烏龜找到好朋友前后心情的變化�?br />
　�。�1）觀察圖片，描述小烏龜當上幼兒園的表情。 小烏龜剛上幼兒園心情是開心還是難過呢？你是怎么看出來的？（小烏龜躲進龜殼里面，眼淚都流出來了）

　�。�2）接下來小烏龜遇到了誰呢？（小雞，小鴨，小青蛙），他們在小烏龜?shù)凝敋ど献鍪裁茨�？你們說這樣做對不對呀？

　�。�3）小烏龜怎么哭了呢？（因為他們在小烏龜?shù)凝敋ど咸鴣硖�去�?br />
　�。�4）（觀察最后一張圖片）咦，他們在干什么呢？小烏龜?shù)男那樵趺礃樱?br />
　　4、觀看圖書再次完整講述故事。 5、活動延伸 你們喜歡小烏龜嗎？現(xiàn)在小烏龜都是開開心心的上幼兒園，小朋友們也要學(xué)習(xí)小烏龜，每天開心的來幼兒園。

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