托班教案:

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒托班教案《看誰能捉住我》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　設(shè)計(jì)意圖:班上的孩子都很能跑,在教室里面,他們都喜歡你追我趕,,可是教室畢竟有很多物品,也存在一定的危險(xiǎn)性,我想除了應(yīng)該讓他們?cè)诟鼘掗煹牡胤脚軇?dòng)之外,還應(yīng)該培養(yǎng)他們的協(xié)調(diào)性及躲閃能力,所以我選擇了這個(gè)活動(dòng),也能讓孩子和老師之間有互動(dòng).

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1. 練習(xí)四散跑和改變方向跑.

　　2. 發(fā)展動(dòng)作的靈敏,協(xié)調(diào)及躲閃能力.

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　大的操場(chǎng)上

　　重難點(diǎn)：練習(xí)四散跑和改變方向跑

　　活動(dòng)過程:

　　1. 教師和幼兒玩游戲.

　　教師站在全體孩子的面前對(duì)大家說:”小朋友,我在前面跑,你們一起來捉我,看誰能捉住我.”說完,教師在前面跑,孩子四散地在后面追捉,在孩子快要接近時(shí),迅速躲閃孩子,改變方向跑.跑了一段時(shí)間,教師停下來讓孩子捉住.

　　2. 幼兒玩游戲.

　　請(qǐng)一名動(dòng)作發(fā)展較好,跑得較快的幼兒在前面跑,其余孩子四散追捉,直到捉住.休息后,可換人繼續(xù).

　　活動(dòng)延伸:

　　教師可以手持某樣教具,讓幼兒來捉,使幼兒興趣更濃.

　　反思:幼兒非常感興趣,追得時(shí)候很盡興,但是有個(gè)別出現(xiàn)過度疲勞和跌倒現(xiàn)象,因此教師要適當(dāng)控制游戲時(shí)間和活動(dòng)量.

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看