幼教網(wǎng)
全國站
您現(xiàn)在的位置:幼教 > 幼兒園資源 > 幼兒園計劃總結(jié) > 正文

幼兒教師暑期學(xué)習(xí)感悟

來源:幼教網(wǎng) 作者:@佚名 2017-08-23 15:28:48

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了幼兒園工作計劃總結(jié),幼兒教師暑期學(xué)習(xí)感悟,希望對幼兒教育有所幫助,僅供參考。

  暑期大學(xué)堂有幸聆聽了機(jī)關(guān)幼兒園劉**老師的《蹲下來,讀懂幼兒的記錄行為》和戚**老師的《方寸田園,語言氧吧》,這兩位老師講座的內(nèi)容對我們一線的老師非常實用有效,既有豐富的理論支撐、前沿的教育理念又有他們在幼兒園實踐操作的經(jīng)驗分享,有理有據(jù)讓我們學(xué)習(xí)的人茅塞頓開、眼前一亮,完全打開了我們在觀察記錄和語言教育方面的思路,一邊聽一邊看,不自覺的就跟著老師一起思考起來,將平時我們做的與老師分享的案例進(jìn)行一個實時對比分析,尋找差距與改變的策略,并記錄下老師一些好的做法準(zhǔn)備在開學(xué)后開始嘗試。

  劉**老師用案例描述的形式闡述剖析了孩子在個別化學(xué)習(xí)活動中的記錄行為,分別有活動前——計劃記錄、活動中——過程性的記錄,活動后——反思性的記錄。其中活動后的反思性記錄是我們通常會忽略掉的,但確是非常重要的,它是一種交互性的反思記錄,是一種對學(xué)習(xí)品質(zhì)的評價,幼兒之間的互動性強(qiáng)。另外就是教師要尊重孩子,根據(jù)幼兒的年齡特點來設(shè)計記錄的形式和方法,比如小班的孩子小肌肉動作不夠精細(xì),沒有管理記錄工具、材料的能力,缺乏記錄技能。也是老師們最不愿意去讓孩子們?nèi)ビ涗浀囊粋年齡階段,因為記錄的效果或者價值總是那么的差強(qiáng)人意,那么我們在投放操作材料與記錄表的時候就要考慮就近擺放的原則,采用實物、圖片黏貼以及最簡單的符號等記錄形式記錄。

  戚**老師的《方寸田園,語言氧吧》,這是利用幼兒園的自然角進(jìn)行全語言教育的一個講座。讓我從另外一個角度全新的認(rèn)識了全語言教育,在自然角、在一種情境下融合多種語言教育的內(nèi)容,幼兒認(rèn)知學(xué)習(xí)、模仿歌曲、創(chuàng)編兒歌、詩歌等等,都是在特定的環(huán)境、氛圍、物質(zhì)基礎(chǔ)上進(jìn)行的,沒有空想創(chuàng)編,孩子在不斷地讀、唱、說、編中發(fā)展了語言表達(dá)能力及創(chuàng)作能力,也將自然角的功能發(fā)揮到了極致,真是一舉兩得的極好融合。

  從兩位老師的闡述中我重新找到了工作中需要調(diào)整創(chuàng)新的地方,下學(xué)期我將付諸行動,努力嘗試創(chuàng)新,給自己、給孩子新的起點出發(fā)。

  相關(guān)推薦:

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

   歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng),幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注幼教網(wǎng)微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
    ID:aoshu_2003

熱點專題

  • 幼兒園教學(xué)課件:奇特的建筑
  • 幼兒教學(xué)課件:小魚的夢
  • 河頭幼兒園“幫水寶寶搬家”

[幼兒園英語課件]幼兒園英語課件:認(rèn)識時間

[幼兒園英語課件]幼兒園英語課件:A Apple

幼升小

幼升小資訊

幼升小政策

幼升小擇校

幼升小指導(dǎo)

學(xué)區(qū)房

幼升小真題

重點小學(xué)

上海小學(xué)

廣州小學(xué)

深圳小學(xué)

成都小學(xué)

武漢小學(xué)

南京小學(xué)

北京一類幼兒園

海淀區(qū)幼兒園

西城區(qū)幼兒園

東城區(qū)幼兒園

朝陽區(qū)幼兒園

其他區(qū)幼兒園

幼兒園資訊

教師園地

幼兒園說課稿

幼兒園教案

教學(xué)論文

幼兒園課件

幼兒園教師心得

幼兒園評語

少兒教育

胎教

早期教育

入園必讀

潛能開發(fā)

藝術(shù)培養(yǎng)

家庭教育

兒童樂園

科普知識

圖書推薦

睡前故事

成語故事

童話故事

唐詩宋詞

孕育指南

時尚媽咪

健康寶貝

美食廚房

趣味數(shù)學(xué)

健康飲食

專家答疑

-->