上海世外小學(xué)近6年幼升小面試題匯總

　　上海世外小學(xué)歷年幼升小面試題匯總（2011～2016年）

　　【2016年】

　　每批200人，半小時(shí)進(jìn)入一批孩子；家長(zhǎng)在教室看宣傳片，填寫入學(xué)登記表格。

　　考試內(nèi)容：

　　一、體感運(yùn)動(dòng)

　　對(duì)著感應(yīng)電腦屏幕做互動(dòng)游戲。

　　二、做ipad

　　空間圖形題目

　　三、聽故事回答問(wèn)題

　　四、聽音樂(lè)辨識(shí)聲音

　　五、多媒體教室看電影，等待家長(zhǎng)

　　時(shí)間：一場(chǎng)大約50分鐘

　　形式：有機(jī)考，題目很多

　　具體內(nèi)容：

　　1、語(yǔ)言能力：

　　拼圖講故事（平板上有4幅圖片，老師讓孩子先排序，再看圖說(shuō)話。）

　　內(nèi)容包括：

　　有位小朋友不小心踩到了釘子——好朋友送他去了醫(yī)院——醫(yī)生為受傷的小朋友進(jìn)行包扎——小朋友躺在病床上休息。

　　小男孩養(yǎng)了一只鳥，可是鳥會(huì)飛，所以老爺爺讓他用繩子把鳥綁住腳。

　　模仿跟讀的四句話（三句短一句較長(zhǎng)），是四個(gè)語(yǔ)種，其中有上海話跟讀�！舅姆N語(yǔ)言是隨機(jī)的各種語(yǔ)言都可能出現(xiàn)】

　　2、Ipad機(jī)考

　　根據(jù)飛機(jī)頭所對(duì)應(yīng)的方向選擇相同方向的箭頭；

　　根據(jù)飛機(jī)頭所對(duì)應(yīng)的顏色選擇相同或相反方向（綠色代表相同方向，紅色代表相反方向）；

　　在小朋友用ipad做題的過(guò)程中會(huì)播放一段音樂(lè)，做題結(jié)束后老師會(huì)問(wèn)這段音樂(lè)是你在做什么題的時(shí)候出現(xiàn)的？

　　聽一首歌，接下來(lái)在選項(xiàng)中（老爺爺、小男孩、小女孩）選擇出這首歌是由誰(shuí)唱的。

　　記憶：觀察圖片（動(dòng)物），請(qǐng)找出剛才圖片中出現(xiàn)過(guò)的動(dòng)物；

　　觀看視頻：有一輛車停在左邊，右邊有3塊大石頭和1個(gè)梯子，請(qǐng)問(wèn)這輛車應(yīng)該用什么方式才能過(guò)去；

　　觀察圖片（多種水果）：請(qǐng)選出哪種水果的味道與醋的味道最像。

　　記憶關(guān)于城市的地標(biāo)，然后將地標(biāo)圖片與城市名稱進(jìn)行配對(duì)。

　　3、動(dòng)手能力：搭積木

　　4、體感游戲的環(huán)節(jié)

　　用肢體做石頭剪刀布操（老師先教石頭、剪刀、布怎么做動(dòng)作，再給學(xué)生指令。當(dāng)老師說(shuō)石頭，要做石頭的動(dòng)作，而當(dāng)pad上顯示剪刀的手勢(shì)，學(xué)生要做石頭的動(dòng)作。

　　第一輪面試：

　　添畫并編故事。

　　例子1：在一幅向日葵圖畫上添畫一些東西，然后編故事。

　　例子2：給出一個(gè)貓（或老鼠、小豬、小汽車）等動(dòng)物，添畫別的東西，并編故事

　　PAD做題

　　孩子們戴著耳機(jī)聽指令，在平板電腦上完成人機(jī)對(duì)話，時(shí)長(zhǎng)為5秒左右。據(jù)說(shuō)這類題目是專門針對(duì)那些慢熱型的孩子，或許他們?cè)诒磉_(dá)上不是特別突出，學(xué)校也提供給他們獨(dú)立思考的空間

　　音樂(lè)題和情緒題（這是去年首度出現(xiàn)的）

　　例子1：聽到貝多芬的《命運(yùn)交響曲》片段，然后從“嬰兒安睡”、“雷雨交加”、“荷塘月色”三幅圖畫中選擇一幅吻合的畫面

　　例子2：聽一段人物對(duì)話，根據(jù)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，選擇與之匹配的情緒表情，如大笑、微笑、悲傷、輕視等…

　　例子3：選圖。原圖4幅，抽掉一張，20秒內(nèi)找出缺的那幅；或者根據(jù)影子選圖，如根據(jù)影子選出山羊和綿陽(yáng)。

　　例子4：用IPAD拼拼圖

　　看錄像

　　學(xué)做操。

　　語(yǔ)言跟讀與問(wèn)題回答。

　　有英語(yǔ)、日語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、上海話的跟讀與回答問(wèn)題。

　　還有聽英文歌曲，然后學(xué)唱

　　回答老師的問(wèn)題。

　　例子：你覺(jué)得什么時(shí)候老師會(huì)喜歡你，什么時(shí)候老師會(huì)不喜歡你？

　　第二輪面試：家長(zhǎng)面談+孩子面試

　　家長(zhǎng)：介紹孩子及擇校觀點(diǎn)。教育理念溝通，與教育參與性考察。

　　孩子：

　�。�1）語(yǔ)言跟讀，句子更長(zhǎng)些。

　�。�2）英文回答問(wèn)題。“What is your favorite color？”

　�。�3）圖片順序

　　（4）講故事或者看圖說(shuō)話。

　　（5）給出一個(gè)立體圖形，然后說(shuō)出從側(cè)面看會(huì)是什么形狀。

　�。�6）20~50以內(nèi)的加減法。

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