中班綜合教案：《糖果寶寶》(2)

　　5、（出示糖果圖片5巧克力）“哇！這種糖果大家肯定都見(jiàn)過(guò)，是什么啊？（巧克力）“哦，巧克力可好吃啦！你喜歡吃巧克力嗎？楊老師也很喜歡吃巧克力。”

　　二、具體操作活動(dòng)。

　　師：“看了這么多糖果的圖片，你們喜歡嗎？想不想和他們一起來(lái)做游戲？那我們一起把糖果寶寶請(qǐng)出來(lái)吧！”一起說(shuō)：“糖果寶寶快出來(lái)！”“好像我們的聲音還不夠熱情啊，再來(lái)一次。糖果寶寶快出來(lái)！”

　�。ㄒ唬┙處煹谝淮问痉叮ń處熌贸鎏枪�桶）“看，這么多漂亮的糖果，真想用手抓一把呀！老師來(lái)抓一把。”（說(shuō)完教師抓一把糖果）“咦，猜猜看，我抓了幾顆糖？”（先請(qǐng)個(gè)別幼兒猜，再集體數(shù)一數(shù)）“哦，原來(lái)?xiàng)罾蠋熞话炎チ诉@么多糖啊。那我想請(qǐng)你們也來(lái)試一試。

　�。ǘ�）教師拿出糖果給每一個(gè)幼兒抓一把，幼兒操作。

　　1、師：“用一只手抓一次，輕輕的放在自己的面前，數(shù)一數(shù)抓了幾顆？”（邊說(shuō)要求邊請(qǐng)幼兒抓糖果）“你抓了幾顆？你呢？”

　　2、“來(lái)，現(xiàn)在我們來(lái)把糖果卡請(qǐng)出來(lái)，放到自己的小椅子上，把你的糖果排在糖果卡的上面一條直線上。”（幼兒從座位底下拿出操作卡進(jìn)行第一次操作，教師巡回指導(dǎo)。）

　　3、師：“都排好了嗎？恩，排的真整齊。”

　�。ㄈ�）教師第二次示范師：“剛剛有的小朋友抓了3顆，有的抓了4顆，那這一次老師要用不一樣的方法來(lái)抓糖果了，看仔細(xì)咯！”“我的手指用力地打開(kāi)，小手變大手，一抓！”“這一次我抓了多少呢？（伸到幼兒面前請(qǐng)個(gè)別幼兒猜一猜。）那到底有多少呀？我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。”（師幼一起數(shù)糖果）“呀！這次楊老師抓了這么多的糖果�。≡瓉�(lái)呀，我用了一個(gè)好方法。”“你們想不想試試？恩，也要用老師的好方法哦！抓好了以后排在糖果卡的下面一條直線上，用力的按一按哦。做好的小朋友來(lái)把操作卡放到老師的大黑板上。”

　�。ㄋ模┯變旱诙�次操作，并通過(guò)比較說(shuō)出操作結(jié)果。

　　1、幼兒比較后說(shuō)一說(shuō)兩次的結(jié)果。

　　師：“好了嗎？我們一起來(lái)看一看自己的兩排隊(duì)伍，你發(fā)現(xiàn)了什么？”（個(gè)別幼兒數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)）2、師幼討論怎樣使兩組糖果一樣多。

　　師：“大家都發(fā)現(xiàn)了，第二次抓的比第一次抓的多，隊(duì)伍排的比第一排的長(zhǎng)。那怎么樣才能讓它們變得一樣多呢？你有什么好方法？”

　　2、個(gè)別幼兒回答并示范操作。

　　3、幼兒進(jìn)行第三次操作。

　　師：“恩，剛剛的方法真好，你還有什么別的方法也能讓他們變得一樣多嗎？來(lái)自己試一試吧！”（拿下操作卡，幼兒進(jìn)行第三次操作，教師指導(dǎo)，幼兒自己貼到大黑板上）

　　4、“好了！看看我們的兩排隊(duì)伍是不是都一樣多了？”

　　5、“誰(shuí)來(lái)告訴大家，你用的是什么好方法呢？”（個(gè)別回答）教師小結(jié)：原來(lái)啊，我們有好多辦法可以讓他們變得一樣多啊，可以添上幾個(gè)，也可以去掉幾個(gè)，都是非常棒的方法哦。

　　三、聽(tīng)聲音猜糖果數(shù)量。

　　師：“咦？還有一些糖果寶寶藏在了瓶子里呢。”

　　1、教師搖晃綠色糖果瓶子，“猜一猜，這個(gè)瓶子里藏了幾顆糖？”（個(gè)別幼兒回答）

　　2、教師搖晃紅色糖果瓶子，“咦，這個(gè)瓶子里有多少糖呢？”（個(gè)別幼兒回答）

　　3、教師逐個(gè)搖晃瓶子，“聽(tīng)一聽(tīng)，綠色的瓶子里的聲音和紅瓶子里的聲音有什么不一樣？那個(gè)瓶子里的糖果多？為什么呢？”（個(gè)別幼兒回答）那到底是不是這樣��？揭曉謎底，我們一起來(lái)看一看。

　　4、教師小結(jié)：哦，原來(lái)啊，瓶子里裝的糖果多，聲音反而輕，裝的糖果少，發(fā)出的聲音卻很響。奇怪吧！這里面顆藏著一個(gè)大秘密呢，你們回家也可以試一試哦！

　　四、品嘗跳跳糖，聽(tīng)音樂(lè)跳一跳。

　　1、“今天老師還帶來(lái)了一種特別的糖果呢，看�。ǔ鍪咎�跳糖）都吃過(guò)跳跳糖嗎？吃在嘴里是什么感覺(jué)呢？我們來(lái)嘗一嘗。”（教師一邊給每個(gè)幼兒品嘗跳跳糖，一邊滲透寶寶平時(shí)要少吃糖，要保護(hù)牙齒的思想。）

　　2、“感覺(jué)大它在你的嘴巴里跳舞了嗎？”（個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受）“那我們也來(lái)學(xué)一學(xué)糖果寶寶，一起來(lái)跳一跳吧。”

　　3、師幼一起聽(tīng)音樂(lè)跳動(dòng)。

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