來源:幼教網(wǎng) 2017-01-04 17:47:38
2.大致確定一天中要完成的學習任務(wù)。
學習任務(wù)卡會幫助孩子減少磨蹭。家長可給孩子準備個小本子,用來規(guī)劃和記錄一天、一個星期甚至更長時間的學習活動。
孩子將腦海中思考的學習任務(wù),用文字的形式表述出來,他們會看得更清楚,對自己每天要做的事會更有目標感。鼓勵孩子,完成一項,及時標注。像家庭作業(yè)和錯題歸納等學習任務(wù)要監(jiān)督孩子做到位、做扎實。
3.速度測定法讓孩子感受“我可以快”。
家長可以幫孩子記錄一個單位時間里(比如半個小時或一刻鐘),孩子能完成幾道數(shù)學題目,背會幾個英語單詞或默寫幾個語文詞語等,然后按這樣的速度,來估算下孩子想完成所有作業(yè),大致需要多長時間。
速度測定法,能激發(fā)孩子學習動力,讓孩子體會到自己原來可以很快地完成學習任務(wù),自信心明顯提升。
4.分解任務(wù)。
孩子的功課涉及好幾個學科。家長要告知孩子分解任務(wù)和目標管理的必要。先從哪門功課開始做,這是個值得思考的問題,一般來說,要結(jié)合孩子當下的學習狀態(tài)及對知識的掌握程度等因素來判斷。
需要深度思考的作業(yè),在思維清晰的狀態(tài)下最先開始完成;像抄寫詞語等難度較小的作業(yè),就可以隨后再做。此外,每門課程新學的知識點,學到什么樣的程度,孩子也要有所知曉。
5.還有一個小竅門,是多器官協(xié)調(diào)運作。
比如,看書的時候,手上也勤快些,邊看邊做學習筆記,或邊看邊大聲朗讀出來等。多種器官同時投入同一學習活動,給大腦皮層以更多強烈刺激,減少磨蹭,提高效率。
NO.3抵抗心理作怪
還有的孩子是因為對學習產(chǎn)生抵抗心理,磨蹭則是孩子用來對抗的手段。孩子這么做,從側(cè)面說明孩子缺乏學習責任意識,誤以為是替家長而學。此外,需引起注意的是,家長布置的作業(yè)量適度才可以,切忌貪多,切忌耗時太久,切忌難度系數(shù)太高,否則也會導致孩子厭學和磨蹭。
減少孩子磨蹭,就要培養(yǎng)孩子的學習責任意識。
責任心是世界上最珍貴的種子,它若早早地播種在孩子的心田里,將會收獲一生一世的幸福。——培根
由此可見,責任心對人生的重大意義。對還在學生階段的孩子來說,毫無疑問,培養(yǎng)學習責任心乃是重中之重:
1.家長要采用民主教育的方式,明確孩子與家長的平等地位,以及目前各自的分工,如:家長負責賺錢養(yǎng)家;孩子負責好好學習;家庭成員負責不同的家務(wù)事項。
2.要讓孩子深刻明白,學習的事情自己承擔,像收拾文具、整理書包之類的,必須要讓孩子自主完成。自己的學習情況自己負責,鼓勵孩子做事情有始有終。就算因作業(yè)錯誤多或考試不理想而遭罰抄,家長也該支持。
3.家長要告訴孩子,學習從來都不是一件輕松的事情,國外也不例外,而學生階段,努力學習,掌握知識,提高技能,就是為將來的人生做準備。
4.家長要用思考性的話語取代命令或催促,給孩子成長的自由和空間。思考性的話語讓孩子知道該怎么學習,效果遠遠比強制性的學習要好得多,而選擇磨蹭來對抗家長的現(xiàn)象也會消失不見。
教育孩子這件事不是一蹴而就的:
輕重緩急分清楚,習慣培養(yǎng)放首位;
磨蹭現(xiàn)象很普遍,原因方法是關(guān)鍵!
親愛的家長朋友,當看到孩子磨蹭,先不要對孩子大加指責,多想想孩子糟糕表現(xiàn)的主客觀原因;想想自己夠不夠格來做孩子的榜樣。想明白了,再好好教育!
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