小班綜合教案：《親親雞寶寶》(2)

　　幼兒在練習(xí)的過程中，教師有節(jié)奏的滲透兒歌內(nèi)容“我用小嘴啄啄啄，啄啄啄，啄啄啄。”等哇，小雞終于出來了，好開心呀！引導(dǎo)幼兒體驗快樂的情緒。

　　4．幼兒跟著音樂用身體各部位做動作。

　　咦，怎么還有兩個蛋寶寶沒有鉆出來呀，我們一起來幫幫它們，為它們加油！

　　這回蛋寶寶出來了嗎？（幼兒非常開心）真的出來啦！怎么還有一個寶寶沒出來啊，怎么辦？（幫幫它）好，我們再來幫幫它！

　　這下該都出來了吧！一起來看看。

　　五、幼兒在教師引導(dǎo)下游戲。

　　耶！小雞寶寶都出來了，它們好開心呀！它們想跟你們一起玩游戲呢！高興嗎？來吧，一起游戲吧！

　　3．突然老鷹來了，教師引導(dǎo)幼兒做蹲下抱住身體的動作。

　　呀，你們知道這是什么嗎？是老鷹！老鷹最喜歡吃小雞了，所以老鷹一來我們就要躲起來。

　　4．這里有老鷹，我們到那邊去游戲吧。（一邊游戲一邊走出活動室）

　　活動目標(biāo)：

　　1．初步了解雞寶寶的成長變化過程，萌發(fā)繼續(xù)觀察和發(fā)現(xiàn)的愿望。

　　2．在親密接觸蛋寶寶的過程中，學(xué)會照顧、愛護(hù)弱小群體。

　　3．運(yùn)用多種方式表現(xiàn)小雞出殼的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件、雞蛋人手一個、裝有紙屑的籃子3個活動過程：

　　一、親親雞媽媽。

　　1．出示課件：雞媽媽和寶貝相互問好。

　　2．引出話題：猜猜雞媽媽的一件快樂事情。

　　二、抱抱蛋寶寶。

　　3．看看蛋寶寶。

　�。�1）雞媽媽的寶寶真有趣，沒有眼睛沒有嘴，不會走來不會跳。是什么呀？

　�。�2）觀察蛋寶寶的形狀和顏色。

　　4．抱抱蛋寶寶，了解蛋寶寶。

　�。�1）教師示范抱雞蛋并講解保護(hù)蛋寶寶的方法。

　�。�2）教師激發(fā)幼兒情感，幼兒領(lǐng)取蛋寶寶。

　�。�3）感知蛋寶寶的外部特征。

　　3．親親蛋寶寶，說句親昵話。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒親親蛋寶寶，對蛋寶寶說我愛你。

　　（2）幼兒討論跟蛋寶寶說句好聽的話，教師引導(dǎo)。

　　（3）幼兒交流表達(dá)自己想對蛋寶寶說的話。

　　（4）幼兒把蛋寶寶送回家。

　　三、了解蛋寶寶的生長過程，體驗小雞出殼的快樂。

　　1．了解雞蛋孵化的過程。

　　2．觀察小雞出殼時的情景。

　　3．請個別小朋友模仿小雞出殼的身體動作，并集體學(xué)習(xí)。

　　4．幼兒跟著音樂用身體各部位表現(xiàn)小雞出殼的過程。

　　四、和雞寶寶游戲。

　　1．教師與幼兒一起玩游戲，設(shè)置老鷹情節(jié)，引導(dǎo)幼兒做自我保護(hù)的動作。

　　2．邊游戲邊離開活動室。

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