小班綜合教案：《親親雞寶寶》(2)

　　幼兒在練習(xí)的過(guò)程中，教師有節(jié)奏的滲透兒歌內(nèi)容“我用小嘴啄啄啄，啄啄啄，啄啄啄。”等哇，小雞終于出來(lái)了，好開(kāi)心呀！引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)快樂(lè)的情緒。

　　4．幼兒跟著音樂(lè)用身體各部位做動(dòng)作。

　　咦，怎么還有兩個(gè)蛋寶寶沒(méi)有鉆出來(lái)呀，我們一起來(lái)幫幫它們，為它們加油！

　　這回蛋寶寶出來(lái)了嗎？（幼兒非常開(kāi)心）真的出來(lái)啦！怎么還有一個(gè)寶寶沒(méi)出來(lái)啊，怎么辦？（幫幫它）好，我們?cè)賮?lái)幫幫它！

　　這下該都出來(lái)了吧！一起來(lái)看看。

　　五、幼兒在教師引導(dǎo)下游戲。

　　耶！小雞寶寶都出來(lái)了，它們好開(kāi)心呀！它們想跟你們一起玩游戲呢！高興嗎？來(lái)吧，一起游戲吧！

　　3．突然老鷹來(lái)了，教師引導(dǎo)幼兒做蹲下抱住身體的動(dòng)作。

　　呀，你們知道這是什么嗎？是老鷹！老鷹最喜歡吃小雞了，所以老鷹一來(lái)我們就要躲起來(lái)。

　　4．這里有老鷹，我們到那邊去游戲吧。（一邊游戲一邊走出活動(dòng)室）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．初步了解雞寶寶的成長(zhǎng)變化過(guò)程，萌發(fā)繼續(xù)觀察和發(fā)現(xiàn)的愿望。

　　2．在親密接觸蛋寶寶的過(guò)程中，學(xué)會(huì)照顧、愛(ài)護(hù)弱小群體。

　　3．運(yùn)用多種方式表現(xiàn)小雞出殼的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件、雞蛋人手一個(gè)、裝有紙屑的籃子3個(gè)活動(dòng)過(guò)程：

　　一、親親雞媽媽。

　　1．出示課件：雞媽媽和寶貝相互問(wèn)好。

　　2．引出話(huà)題：猜猜雞媽媽的一件快樂(lè)事情。

　　二、抱抱蛋寶寶。

　　3．看看蛋寶寶。

　�。�1）雞媽媽的寶寶真有趣，沒(méi)有眼睛沒(méi)有嘴，不會(huì)走來(lái)不會(huì)跳。是什么呀？

　�。�2）觀察蛋寶寶的形狀和顏色。

　　4．抱抱蛋寶寶，了解蛋寶寶。

　�。�1）教師示范抱雞蛋并講解保護(hù)蛋寶寶的方法。

　�。�2）教師激發(fā)幼兒情感，幼兒領(lǐng)取蛋寶寶。

　　（3）感知蛋寶寶的外部特征。

　　3．親親蛋寶寶，說(shuō)句親昵話(huà)。

　　（1）引導(dǎo)幼兒親親蛋寶寶，對(duì)蛋寶寶說(shuō)我愛(ài)你。

　�。�2）幼兒討論跟蛋寶寶說(shuō)句好聽(tīng)的話(huà)，教師引導(dǎo)。

　�。�3）幼兒交流表達(dá)自己想對(duì)蛋寶寶說(shuō)的話(huà)。

　�。�4）幼兒把蛋寶寶送回家。

　　三、了解蛋寶寶的生長(zhǎng)過(guò)程，體驗(yàn)小雞出殼的快樂(lè)。

　　1．了解雞蛋孵化的過(guò)程。

　　2．觀察小雞出殼時(shí)的情景。

　　3．請(qǐng)個(gè)別小朋友模仿小雞出殼的身體動(dòng)作，并集體學(xué)習(xí)。

　　4．幼兒跟著音樂(lè)用身體各部位表現(xiàn)小雞出殼的過(guò)程。

　　四、和雞寶寶游戲。

　　1．教師與幼兒一起玩游戲，設(shè)置老鷹情節(jié)，引導(dǎo)幼兒做自我保護(hù)的動(dòng)作。

　　2．邊游戲邊離開(kāi)活動(dòng)室。

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