小班科學(xué)教案：哪杯是清水

　　【活動目標(biāo)】

　　1．能運(yùn)用多種感官感知，辨別清水。

　　2．能把自己的發(fā)現(xiàn)大膽地表現(xiàn)出來。

　　3．體驗(yàn)探索和成功的樂趣。

　　3、彩色玻璃小球和彩色橡皮泥做比較。

　　【活動重點(diǎn)】

　　1．學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官協(xié)調(diào)解決問題。

　　2．學(xué)習(xí)用排除法得出結(jié)論。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1．在日�；顒又幸迅兄�過清水的特性。

　　2．每組四只透明杯子，內(nèi)裝清水、糖水、白醋、牛奶；一只盤子內(nèi)裝若干小勺。

　　【活動過程】

　　一、辨別哪杯是清水首先請幼兒猜猜四只杯子中哪杯裝的是清水。

　　其次幼兒分組實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用多種感官感知，辨別哪杯是清水，看看與自己的猜測是否一致。

　　（在辨別哪杯是清水的時候，應(yīng)注意先讓幼兒實(shí)驗(yàn)、感知，再一起交流、分享結(jié)果。根據(jù)實(shí)際情況，還可以增添鹽水、白酒等多種無色透明的液體供幼兒感知和辨別）

　　二、交流分享首先請幼兒說一說，自己是請什么幫忙才找出清水的。

　　其次請幼兒眼睛看一看：牛奶是白色的。鼻子聞一聞：氣味酸酸的，一定不是清水。嘴巴嘗一嘗：甜甜的是糖水，淡淡的、沒有味道的是清水。

　　再次請幼兒用眼睛看一看、鼻子聞一聞、嘴巴嘗一嘗，就能知道哪杯是清水了。眼睛、鼻子、嘴巴一起合作，本領(lǐng)可真大。

　　【活動延伸】

　　找找我們身邊還有哪些固體可以轉(zhuǎn)換成液體，并為我們的生活作出貢獻(xiàn).

　　【設(shè)計思路】

　　活動之前幼兒已經(jīng)積累了各種感官的經(jīng)驗(yàn)，但是，如何將這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際生活中？如何運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)來解決問題？是我們進(jìn)行教育的最終目的。“猜猜哪杯是清水”，讓幼兒能運(yùn)用多種感官感知，體驗(yàn)探索和成功的樂趣活動。

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