據(jù)說(shuō)這七個(gè)屬性都滿足的就是牛娃

　　由于某種機(jī)緣，接觸過(guò)很多牛娃。這些牛娃中，包括高考狀元、國(guó)際奧賽金牌。直到今天，這些別人家的孩子，有的已經(jīng)工作，有的仍在國(guó)內(nèi)外繼續(xù)深造。已經(jīng)工作的，在職場(chǎng)上仍然游刃有余；繼續(xù)深造的，在學(xué)校里還是如魚得水。

　　這些牛娃，個(gè)性迥異，各有特點(diǎn)，著重的領(lǐng)域和方向都有不同。但是，他們身上都有一些共性，這些共性是他們“牛”起來(lái)的根本。

　　一、始終保持對(duì)事物的興趣

　　睿是一個(gè)男孩子，從小調(diào)皮搗蛋，玩具在他手里很難保持一周的完整，很可能第二天就就體無(wú)完膚。他對(duì)拆卸、重裝玩具樂(lè)此不疲，家里的臺(tái)式電腦甚至媽媽的手機(jī)，都逃不過(guò)他的手。正是這種興趣，在北大期間，和同學(xué)一起發(fā)明了新型便攜式打印刷，無(wú)需外置電源和計(jì)算機(jī)輔助的手持便攜式打印機(jī)，以最高票當(dāng)選為第一屆北大創(chuàng)新之星。在14年五四習(xí)大大參觀北大期間，他曾給習(xí)大大演示實(shí)驗(yàn)室的新型發(fā)明。如今，在斯坦福攻讀博士的他，依然是保持著解構(gòu)和重裝電子產(chǎn)品的濃厚興趣。

　　與他類似，這些牛孩，都有對(duì)某一方面或者某個(gè)事物強(qiáng)烈的興趣，讓他們著迷，永葆內(nèi)心的追求。

　　二、從小就有目標(biāo)、有理想

　　佳是一個(gè)女生，她的媽媽在說(shuō)起她的時(shí)候，總會(huì)先說(shuō)一件事：佳從小就有一個(gè)目標(biāo)，那就是要考上清華。那還是源于她小時(shí)候去清華游玩過(guò)，看過(guò)許多名人傳記。長(zhǎng)大了的她，這個(gè)大目標(biāo)始終沒(méi)變，每一個(gè)節(jié)點(diǎn)她都知道自己在做什么，應(yīng)該達(dá)成什么樣的水平，并為之努力。在清華讀書期間，她也很明確自己將來(lái)做什么，學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)，運(yùn)營(yíng)自媒體，不亦樂(lè)乎�，F(xiàn)在，從清華畢業(yè)的她，正在耶魯深造。

　　和她類似，這些牛孩，內(nèi)心里很少迷茫，在每一個(gè)階段，都知道自己該做什么，達(dá)成什么樣的結(jié)果。這個(gè)目標(biāo)，就像燈塔一樣，始終是前行的方向。

　　三、堅(jiān)持認(rèn)準(zhǔn)的事情，決不放棄

　　昀是一個(gè)男生，他在高二參加全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，就獲北京市一等獎(jiǎng)，可以進(jìn)入冬令營(yíng)。但是他做了一個(gè)決定，改參加物理競(jìng)賽。在他人看來(lái)，已經(jīng)取得的成績(jī)擺在眼前，何必去重新開(kāi)始呢？昀說(shuō)，他參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)習(xí)，其實(shí)是為了給物理競(jìng)賽鋪路，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，而物理競(jìng)賽，才是他的真愛(ài)。他已經(jīng)在物理競(jìng)賽開(kāi)了頭，不會(huì)放棄的。認(rèn)準(zhǔn)了的事情，堅(jiān)持下去，最后獲得了世界第二名的國(guó)際物理奧賽金牌，如今的他在MIT攻讀，在物理學(xué)習(xí)方面扎的很深，走的較遠(yuǎn)。

　　與他類似，這些牛孩，都有一股倔強(qiáng)的“牛”勁兒，一件事情認(rèn)準(zhǔn)了，非得走下去做好不可。這種品質(zhì)，幫助他們?cè)儆龅嚼щy的時(shí)候，不躲閃，而是去想辦法去克服。

　　四、認(rèn)識(shí)自己，找出自己的方法，勇于改變

　　汝是一個(gè)女生，我常常開(kāi)玩笑叫她鐵人，稱她高中的學(xué)習(xí)是鐵人三項(xiàng)。她參加競(jìng)賽，全國(guó)金牌；高考，北京市第二名；自主申請(qǐng)出國(guó)，包括MIT、斯坦福在內(nèi)5所頂尖高校錄取。她怎么做到的？她自己總結(jié)一句：找到適合自己的方法。對(duì)的啊，她在學(xué)習(xí)中，獨(dú)創(chuàng)了很多自己的方法，用閱讀原版英文帶動(dòng)寫作，用大學(xué)《普通生物學(xué)》替代高中課本，自創(chuàng)錯(cuò)題本，等等，其實(shí)方法都是大眾常見(jiàn)方法，但是她篩選后找出適合自己的并加入自我元素，效率和效能當(dāng)然高了，難怪在高三這么緊張的階段，好多同學(xué)高考都焦頭爛額，她三件事同時(shí)做卻游刃有余。

　　和她一樣，這些牛孩們，都會(huì)在學(xué)習(xí)中慢慢體會(huì)，慢慢感悟，找出適合自己的方法來(lái)。

　　五、自信，總是充滿信心，決不會(huì)輕易倒下

　　宸是一個(gè)男生，他自己經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)人生起伏，波瀾壯闊。他的起伏在哪里呢？高一參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，沒(méi)能進(jìn)入冬令營(yíng)。高二，還是冬令營(yíng)邊緣，這對(duì)被評(píng)價(jià)為絕對(duì)有冬令營(yíng)靠前實(shí)力的他來(lái)說(shuō)，連續(xù)兩次較大的失誤還是有一定的打擊。宸他依然是信心滿滿，相信自己能做到最好。高三，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)進(jìn)入冬令營(yíng)，獲金牌，保送北大。如今，宸也在MIT攻讀博士學(xué)位，他給學(xué)弟學(xué)妹分享的時(shí)候，總會(huì)說(shuō)，相信自己，誰(shuí)也不能把你打趴下，打倒自己的只有自己。

　　和他一樣，這些牛孩對(duì)自己充滿自信，遇事都會(huì)從積極正面的角度想，直面問(wèn)題，不服輸，不被打趴下。

　　六、愛(ài)思考，常反省，有內(nèi)省力

　　瑋是一個(gè)男生，在北大數(shù)院學(xué)習(xí)期間，總評(píng)第一。現(xiàn)在也在斯坦福，全獎(jiǎng)攻讀博士。北大各種電臺(tái)、媒體，經(jīng)常出現(xiàn)對(duì)他的采訪、訪談。印象最深的，就是他的思考深度，對(duì)自己的反省。當(dāng)遇到一件事情的時(shí)候，瑋絕對(duì)是有主見(jiàn)，能從自我和他人角度出發(fā)，考慮事情。因?yàn)樗伎己头词。�他在做事的時(shí)候總是井井有條，提前規(guī)劃，找出重點(diǎn)，適時(shí)調(diào)整自己。在北京電視臺(tái)的一次采訪中，他給了四個(gè)詞：方向、目標(biāo)、計(jì)劃、執(zhí)行。

　　與他相似，牛孩們都有愛(ài)思考的一面，特別是會(huì)反省自己，哪里不足了，哪里有優(yōu)勢(shì)了，接下來(lái)該怎么調(diào)整，該怎么改善。

　　七、善于向他人學(xué)習(xí)，化為己用

　　澤是一個(gè)男生，北京高考理科狀元。在媒體的采訪中，他提到最多的就是“多問(wèn)別人，向別人學(xué)習(xí)”。他所在的班級(jí)，學(xué)習(xí)氛圍好，同學(xué)之間很少有怕你超過(guò)我的，反而是你追我趕，良性競(jìng)爭(zhēng)。班里常常有各種小組，討論問(wèn)題，不亦樂(lè)乎。澤更甚他人，他號(hào)稱自己每天追著問(wèn)別人一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)老師一個(gè)問(wèn)題。終于博采眾長(zhǎng)，高考優(yōu)異。在清華讀書的他，還保持了這個(gè)習(xí)慣，成立了好幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，同學(xué)間相互交流，火花碰撞。

　　很多牛孩，都和他一樣，不生搬硬套他人的經(jīng)驗(yàn)，而是善于向他人學(xué)習(xí)，化為己用。別人的方法，可以借鑒；別人的思路，可以學(xué)習(xí)。包括讀書和旅行，從書本、從他人、從社會(huì)哪里學(xué)習(xí)。

　　這些牛孩兒，盡管各異，但這些共性幫助他們比他人走的快一些，走的穩(wěn)一些。這些良好的品格，為他們今后的發(fā)展，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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