幼升小之路：談?wù)勁畠盒�學(xué)前的學(xué)習(xí)

　　導(dǎo)語：2016年南京幼升小告一段落，6月20日～7月15日在南京家長幫社區(qū)進(jìn)行“幼升小之路”寫寫自家的經(jīng)歷 經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)，無關(guān)錄取，給后來人參考也是不錯(cuò)。分享，既是記錄，也是傳承。為所有樂于分享的點(diǎn)贊，也想和某些人說說話；總是愿意用最好的角度來看一件事，每 個(gè)人的初心都是善意的。

　　原文如下：【幼升小之路】談?wù)勁畠盒�學(xué)前的學(xué)習(xí)

　　我并不是一位教育工作者，也不是全職媽媽，我只是一名普通的上班族，因?yàn)榭吹胶芏嗳藛栆�不要上幼小銜接，所以，我想把自己和寶貝的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享給大家。

　　寶貝在幼兒園之前沒有接受過任何的識(shí)字等教育，每天除了吃吃喝喝就是玩玩。我一直覺得啟蒙很重要，我要是教錯(cuò)了，或者給寶貝帶來不好的習(xí)慣，那就很難改正了。小班的時(shí)候我身邊很多媽媽都開始教寶貝寫字，說小學(xué)老師對于字的公正性要求很高，但是我忍住了，我就覺得如果我教錯(cuò)了，握筆姿勢一旦錯(cuò)了，那就改不了了。

　　寶貝大班的時(shí)候，幼兒園的小伙伴已經(jīng)全部開始幼小銜接的課程了，這時(shí)候?qū)氊惖哪棠套�不住了，�?jiān)持要求寶貝去上課，就怕寶貝輸在起跑線上，我做了很長時(shí)間的思想工作，最后達(dá)成協(xié)議，我自己教，教不好就去學(xué)。我在網(wǎng)上查閱了一些資料，很多媽媽推薦《好學(xué)拼音》這套資料，有書、VCD和習(xí)題冊。大班開學(xué)之后，差不多國慶后，寶貝就開始了拼音學(xué)習(xí)，一周只一課，一般是周一晚飯后學(xué)習(xí)碟片，之后我會(huì)用教材書帶著寶貝讀、認(rèn)字母，剛開始進(jìn)度真的挺慢的，周二也要再學(xué)習(xí)，一班周三再練習(xí)一下就OK了。之后就是這樣，反正一周只學(xué)習(xí)一課，VCD里邊就是一課一課的。

　　開始學(xué)習(xí)拼音之后我就想，總要學(xué)會(huì)寫字吧，于是我給寶貝報(bào)了一個(gè)硬筆書法班，就是學(xué)習(xí)鉛筆字，這也證明了我之前的想法是正確的，握筆姿勢果然跟我現(xiàn)在寫字的姿勢不一樣，我很慶幸，由于一開始寶貝就接受了正確的教育，所以握筆和寫字完全沒問題，總是老師表揚(yáng)的對象。孩子就是這樣，越表揚(yáng)表現(xiàn)就越棒！錫制作業(yè)經(jīng)常被張貼在公告欄里，寫字姿勢也經(jīng)常被老師要求其他學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)寫字之后嗎，我就開始教寶貝每天寫一些拼音字母，漸漸的寶貝學(xué)拼音的速度一天比一天快，我就開始兩天一課了，因?yàn)橹苋�晚上要寫字（我�?jiān)決不占用寶貝周末時(shí)間）。差不多兩個(gè)月寶貝已經(jīng)學(xué)完字母了，這個(gè)時(shí)候我會(huì)找一些資料讓寶貝練習(xí)拼讀，剛開始拼讀很慢，后來越拼越快，越來越有感覺。所以拼音學(xué)習(xí)練習(xí)和語感是很重要的！

　　寶貝的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特別搞笑，奶奶只教寶貝數(shù)過數(shù)字，有一天我莫名其妙就開始問寶貝加法，2+3等于幾？結(jié)果小家伙掰掰手指居然告訴我等于5，我樂壞了，接連問了幾個(gè)，都說對了，于是，我每天會(huì)出20道數(shù)學(xué)題給寶貝做，她每天幼兒園回來之后就開始做數(shù)學(xué)題，做完檢查一遍就行，剛開始我允許她掰手指，我的要求只有一個(gè)，就是必須檢查，自己做完必須自己認(rèn)真檢查一遍。我每天也會(huì)抽查幾道，發(fā)現(xiàn)很熟練之后，我就開始教寶貝九九口訣表了，我每天有意識(shí)的出一些題目，例如1、2、3的加法，之后4、5……這樣的，反正每天20題。慢慢的九九以內(nèi)的寶貝都做的很熟練了，我就在網(wǎng)上買了一套幼小銜接的數(shù)學(xué)教材，這個(gè)教材明顯要更全面一些，上邊有數(shù)的拆分，湊十法、借十法、比大小、認(rèn)識(shí)時(shí)間等等。我的要求也不高，每天做一套就行，一共是四本，寶貝已經(jīng)全部做完了。當(dāng)然這個(gè)需要家里人配合的，我很感謝我的婆婆，她每天接寶貝回來之后，就先帶寶貝做這套教材，因?yàn)楫?dāng)時(shí)寶貝還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，做完教材之后，寶貝還要做計(jì)算題、寫字作業(yè)等。

　　因?yàn)閿?shù)學(xué)的這套教材，我才發(fā)現(xiàn)識(shí)字應(yīng)該抓起來了，不然小學(xué)考試會(huì)不會(huì)連題目都讀不懂呀（當(dāng)然，我的擔(dān)心是多余的，因?yàn)槔蠋煏?huì)讀題的）于是網(wǎng)上搜集資料，發(fā)現(xiàn)有個(gè)《四五快讀》作為幼兒識(shí)字教材還不錯(cuò)，于是買回來自己先看了，發(fā)現(xiàn)確實(shí)可以，這套教材書后有卡片，但是要自己剪下來，我嫌麻煩，于是我把每課的生字上都標(biāo)注了拼音，這樣寶貝可以根據(jù)拼音來學(xué)習(xí)認(rèn)字，這套教材我是今年三月份才開始讓寶貝學(xué)習(xí)的，之前我家認(rèn)字幾乎為零。但是，現(xiàn)在已經(jīng)三冊結(jié)束了，認(rèn)識(shí)生字二百六十多個(gè)了。

　　這里我要補(bǔ)充一些，寶貝學(xué)拼音是我每天帶著的，當(dāng)時(shí)幼兒園放學(xué)到家還是以玩為主，開始學(xué)習(xí)書法之后，我就要求寶貝每天放學(xué)到家做一部分的寫字作業(yè)了，后來加上計(jì)算題之后，我就加上了計(jì)算作業(yè)。這個(gè)習(xí)慣真的很重要，因?yàn)橹�后的識(shí)字學(xué)習(xí)是寶貝自己進(jìn)行的，他每天做完作業(yè)之后，就會(huì)自己根據(jù)拼音學(xué)生字、生詞、句子、短文……說實(shí)話，我也驚呆了，但是孩子的學(xué)習(xí)能力就是這么強(qiáng)。

　　我相信只要堅(jiān)持下去，寶貝應(yīng)該可以輕松過渡到小學(xué)的，從一開始我就沒覺得要上幼小銜接！如果自己愿意陪伴孩子學(xué)習(xí)又有時(shí)間和精力的家長，可以像我這樣。

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