幼升小家長(zhǎng)必讀：滬四名校“牛娃”錄取實(shí)錄(2)

　　錄取學(xué)校：楊波外國(guó)語小學(xué)

　　因?yàn)閷W(xué)區(qū)房不是很靠譜，超超爸爸毅然選擇了讓兒子試試報(bào)考離家5公里的楊波外國(guó)語小學(xué)，周末，超超爸爸收到了錄取電話。

　　“兒子考完后不太愿意分享題目，大致有以下一些。”

　　1、看英文繪本，兒子很快看了一遍，就繼續(xù)再看第2遍。

　　2、跟著DVD跳操，看身體協(xié)調(diào)能力。

　　3、給8個(gè)數(shù)字看幾秒記憶，然后老師會(huì)問其他的問題，打亂他們的思路，之后再告訴老師最初看見的那8個(gè)數(shù)字是什么。

　　4、給幾組數(shù)字，讓小朋友記憶，然后拿掉一組，問哪組被拿走了，還會(huì)拿掉2組或者3組。

　　5、英語跟讀。

　　超超爸爸經(jīng)驗(yàn)分享：

　　第一、小朋友要保持最佳的精神狀態(tài)，自信、陽光、機(jī)靈的氣質(zhì)，遠(yuǎn)比你會(huì)做無數(shù)題目更出挑。長(zhǎng)相沒法改變，但是氣質(zhì)可以培養(yǎng)。在小學(xué)面試的時(shí)候，人多時(shí)間緊，老師必然認(rèn)定那些看得對(duì)眼的孩子。

　　第二、培訓(xùn)班未必要上，我們平時(shí)會(huì)在潛移默化中訓(xùn)練孩子的邏輯思維，事實(shí)證明下來，并不比上過班的孩子差。

　　第三、注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)�；叵肫饋恚�我和孩子?jì)尫止っ鞔_，我負(fù)責(zé)帶孩子動(dòng)，媽媽負(fù)責(zé)靜。孩子玩起來很瘋，讀書起來很安靜，這樣的習(xí)慣非常好。

　　錄取學(xué)校：福山外國(guó)語小學(xué)

　　雖然是公辦小學(xué)，添添去報(bào)名的時(shí)候還是經(jīng)過了簡(jiǎn)單的面談環(huán)節(jié)，添添媽媽估計(jì)，是不是和劃分班級(jí)有關(guān)系。

　　當(dāng)天的流程大致分三部分：先核實(shí)通知書、房產(chǎn)證和戶口簿，然后去教室里填表格（包括家長(zhǎng)和小朋友基本信息，留意一下小朋友特長(zhǎng)，要填的），接著去另一個(gè)教室一對(duì)一面試，家長(zhǎng)不能陪同。

　　據(jù)添添回憶，語數(shù)英都問了。

　　語文背了首唐詩(shī)，他背的《春曉》。

　　數(shù)學(xué)考一道應(yīng)用題和一道圖形題，應(yīng)用題的題目是：有十二只小貓，兩條小魚，問還需要幾條小魚才可以讓小貓都吃到魚？圖形題是數(shù)隱藏起來的方塊。

　　英語考跟讀，兩句，添添沒學(xué)過，就跟了一句簡(jiǎn)單的。然后就如實(shí)跟老師講，幼兒園沒學(xué)過，暑假準(zhǔn)備去學(xué)的，然后他就高高興興出來了。

　　添添媽媽經(jīng)驗(yàn)分享：

　　這個(gè)年齡段的孩子，可以逐漸擁有循序漸進(jìn)的生活自理能力、適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的應(yīng)用能力，以及自覺形成善良、勇敢、謙遜、有責(zé)任感等品性的能力。

　　關(guān)于幼升小的過渡，個(gè)人覺得需要鍛煉的是耐心。

　　給小朋友報(bào)了個(gè)寫字班，初衷不是練一手好字（能順便練好字當(dāng)然是最好的），而是為了讓他能坐定、會(huì)握筆、敢下筆。報(bào)了個(gè)寫字班，每周一個(gè)半小時(shí)上課時(shí)間，每天晚上半小時(shí)練習(xí)時(shí)間。如今已經(jīng)養(yǎng)成坐在寫字臺(tái)前寫字的習(xí)慣。

　　文化課沒有上其他補(bǔ)習(xí)班，識(shí)字、唐詩(shī)、數(shù)學(xué)、拼音都是自己在家教的。孩子記憶力很好，識(shí)字、唐詩(shī)這些都比較容易學(xué)。數(shù)學(xué)教到百位數(shù)的加減法和混合運(yùn)算，因?yàn)檎J(rèn)字多，加減應(yīng)用題也能讀懂題意。

　　體育運(yùn)動(dòng)類的從中班起學(xué)跆拳道，也不是沖著考級(jí)去的，想讓他學(xué)習(xí)競(jìng)技精神、合作意識(shí)，同時(shí)鍛煉身體。除此爸爸也會(huì)帶他打羽毛球、踢足球（學(xué)習(xí)比賽規(guī)則），幼兒園會(huì)有跳繩拍皮球比賽。

　　棋類也是孩子的興趣所在，可以挑經(jīng)典的棋類游戲玩，同樣在游戲中學(xué)會(huì)規(guī)則，且棋類游戲也鍛煉思維邏輯。

　　知識(shí)、常識(shí)需要家長(zhǎng)灌輸，付出很多時(shí)間和心血也要將智者發(fā)現(xiàn)歸納總結(jié)的文明傳授給下一代，這是成長(zhǎng)、成熟的必經(jīng)。至于孩子的性格，我們不想去過于雕琢，無論是內(nèi)斂、外向，都有他可愛的地方。

　　每個(gè)孩子都是不同的，很難籠統(tǒng)地說對(duì)待孩子應(yīng)該用嚴(yán)格一套還是寬松一套。自己的孩子，情緒的變化家長(zhǎng)是最清楚的，最好就是根據(jù)孩子的情緒變化來調(diào)整自己的教育態(tài)度。就我而言，能感受到孩子有自律的一面，雖然有屢教不改時(shí)會(huì)兇他，但相對(duì)偏自由寬松。

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