幼教網(wǎng)
全國(guó)站
您現(xiàn)在的位置:幼教 > 幼兒園資源 > 幼兒園教案 > 中班綜合教案 > 正文

中班綜合教案:小螞蟻的生日會(huì)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2016-11-24 19:15:42

說(shuō)兩句

  設(shè)計(jì)背景:

  在戶外活動(dòng)的過(guò)程中,孩子們常常對(duì)場(chǎng)地上的小蟲(chóng)子產(chǎn)生了濃厚的興趣,他們睜著明亮的眼睛觀察那些最小最小的動(dòng)物,戶外草地上、花叢中小朋友被那些飛舞的小蟲(chóng)所吸引著,大家爭(zhēng)執(zhí)著小動(dòng)物的名字,說(shuō)法各一!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》告訴我們,中班的孩子有親近大自然,有觀察、了解動(dòng)物的興趣與意識(shí)。因此從孩子的興趣出發(fā),運(yùn)用多種手段設(shè)計(jì)這一活動(dòng),并認(rèn)識(shí)小動(dòng)物。

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)猜一猜、看一看、說(shuō)一說(shuō),了解昆蟲(chóng)的主要特征

  2、產(chǎn)生了解更多昆蟲(chóng)的興趣

  3、幫助幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)課件,昆蟲(chóng)的頭飾。

  三、活動(dòng)重難點(diǎn):

  通過(guò)猜一猜、看一看、說(shuō)一說(shuō),了解昆蟲(chóng)的主要特征,產(chǎn)生了解更多昆蟲(chóng)的興趣

  四、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┬∥浵佭^(guò)生日了,提高幼兒活動(dòng)的興趣

  1、出示海報(bào):請(qǐng)你們來(lái)猜猜海報(bào)上寫(xiě)了些什么?

  2、教師念海報(bào):小螞蟻明天要過(guò)生日了,請(qǐng)所有的昆蟲(chóng)朋友都來(lái)參加。

  3、教師提問(wèn):小螞蟻要過(guò)生日了,他想邀請(qǐng)哪些朋友來(lái)參加呢,誰(shuí)會(huì)來(lái)呢?(鼓勵(lì)幼兒大膽回答)

  (二)昆蟲(chóng)朋友都來(lái)了,了解昆蟲(chóng)的主要特征

  1、教師邊演示課件邊講故事(開(kāi)始至蜈蚣和蜘蛛只能回去了)

  2、提問(wèn):哪些好朋友來(lái)參加小螞蟻的生日會(huì)了?

  提問(wèn):為什么小螞蟻要請(qǐng)蜈蚣和蜘蛛回去?小螞蟻是怎么說(shuō)的呢?(小螞蟻說(shuō):昆蟲(chóng)只有六條腿,你們的腿太多了,所以不是昆蟲(chóng))

  3、出示蠶寶寶,教師提問(wèn)

  (1)蠶寶寶來(lái)了,它能參加生日會(huì)嗎?為什么?

  相關(guān)推薦:

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

   歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng),幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點(diǎn)擊查看

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注幼教網(wǎng)微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
    ID:aoshu_2003

幼升小

幼升小資訊

幼升小政策

幼升小擇校

幼升小指導(dǎo)

學(xué)區(qū)房

幼升小真題

重點(diǎn)小學(xué)

上海小學(xué)

廣州小學(xué)

深圳小學(xué)

成都小學(xué)

武漢小學(xué)

南京小學(xué)

北京一類幼兒園

海淀區(qū)幼兒園

西城區(qū)幼兒園

東城區(qū)幼兒園

朝陽(yáng)區(qū)幼兒園

其他區(qū)幼兒園

幼兒園資訊

教師園地

幼兒園說(shuō)課稿

幼兒園教案

教學(xué)論文

幼兒園課件

幼兒園教師心得

幼兒園評(píng)語(yǔ)

少兒教育

胎教

早期教育

入園必讀

潛能開(kāi)發(fā)

藝術(shù)培養(yǎng)

家庭教育

兒童樂(lè)園

科普知識(shí)

圖書(shū)推薦

睡前故事

成語(yǔ)故事

童話故事

唐詩(shī)宋詞

孕育指南

時(shí)尚媽咪

健康寶貝

美食廚房

趣味數(shù)學(xué)

健康飲食

專家答疑

-->