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中班健康教案:小青蛙學(xué)本領(lǐng)(2)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2016-11-21 15:00:48

說(shuō)兩句

 。ǘ┣嗤苓^(guò)小水溝

  1、學(xué)會(huì)了跳草地,我們?cè)賮?lái)學(xué)一個(gè)本領(lǐng)吧!看,那兒有一條小水溝(小水溝的形狀為由窄逐漸變寬,目的是為了照顧幼兒能力的個(gè)體差異性),一邊寬一邊窄,我們?cè)撛趺催^(guò)去呢?幼兒自由探索嘗試。

  2、我們是小青蛙,應(yīng)該以青蛙的方式跳過(guò)去,小青蛙是怎么跳的,該怎么跳過(guò)去?請(qǐng)個(gè)別兒嘗試。

  3、教師示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)。(兩腳分開,用力蹬地,用腳尖輕輕落地)寶寶們,我們一起來(lái)試試吧!

  4、教師總結(jié):小青蛙果然長(zhǎng)大了,本領(lǐng)也越來(lái)越大了,那就讓我們?nèi)ヌ魬?zhàn)更難的本領(lǐng)吧!

 。ㄈ┣嗤苓^(guò)田埂

  1、看,那兒還有一個(gè)這么高的田埂,田埂怎么過(guò)去呢,哪只小青蛙先來(lái)試一試,你剛剛是怎么跳的呀?那再來(lái)看媽媽跳一跳吧!(雙腳并攏,起跳時(shí),用力蹬地,向前上擺臂;落地時(shí),屈腿全蹲,保持平衡)。

  2、小青蛙們都能跳過(guò)田埂了,真厲害!那如果田埂變得更寬,你們還能過(guò)去嗎?

  3、教師:有的蟲子飛的很高,怎么樣才能跳得高把蟲子捉住呢?

  教師用系有蟲子的竹竿輔佐幼兒向上跳躍捉蟲子。

  4、教師小結(jié):小青蛙們真厲害,不僅學(xué)會(huì)了跳草地和過(guò)小河,還能跳過(guò)這么高這么寬的田埂了。真棒!跳了這么久還真累呀,我們休息一下吧!一起放松一下。(帶領(lǐng)幼兒敲敲腿,捏捏手臂)

  三、游戲:小青蛙捉害蟲跳了那么久,媽媽覺得肚子餓了呢,對(duì)面田里有許多害蟲,我們?nèi)プ胶οx吃吧!可是捉害蟲我們必須克服很多困難,我們必須要跳過(guò)草地,小河和田埂才能到達(dá)田里,這些本領(lǐng)我們剛剛都學(xué)會(huì)了,讓我們?nèi)フ故疽幌掳!先看媽媽?lái)示范一遍(教師示范),你們學(xué)會(huì)了嗎?但是媽媽有兩個(gè)要求:第一,每只小青蛙捉到一條害蟲后就從兩邊回來(lái)將害蟲放進(jìn)筐里,然后排到隊(duì)伍的后面!第二,等第一只小青蛙放下害蟲后第二只小青蛙再出發(fā),聽明白了嗎?我們排成兩排,準(zhǔn)備好了嗎?出發(fā)!

  四、放松活動(dòng)。

  今天小青蛙們都很能干,學(xué)會(huì)了那么多的新本領(lǐng),大家都累了吧,我們一起回池塘一邊休息一邊吃害蟲吧!

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