小班英語(yǔ)教案：蘋(píng)果和桔子(2)

　　C：蘋(píng)果

　　T：Yes，apple！(教師要抑揚(yáng)頓挫的反復(fù)輸入).

　　B、orange

　　教師用餐紙把橘子包起來(lái)，然后做示范聞一聞，在拿到幼兒面前給他們也聞一聞，并讓他們猜出是什么東西。

　　T： Hmm�。ㄗ髀劦膭�(dòng)作）The smell is good.

　　然后拿到幼兒面前：Smell it！

　　接著問(wèn)幼兒：What’s this？

　　C：橘子

　　T：Yes.Orange(教師也要用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)反復(fù)輸入)

　　3、幼兒辨認(rèn)水果。

　　教師把水果放在桌面。

　　T：I’m hungry now. I want to eat some fruits, Who want to help me?(作舉手狀)

　　接著當(dāng)幼兒上來(lái)時(shí)，教師說(shuō)：I like apple/orange。看幼兒是否拿到正確的水果。如果拿錯(cuò)，可說(shuō)：No, I don’t like orange. I like apple(手指apple).無(wú)論何種情況，記得說(shuō)Thank you .

　　第二種方法：

　　教師把兩種水果放在身后藏起來(lái)，突然拿出，跟幼兒一起說(shuō)出其名稱，讓幼兒有興奮感。

　　4、摘果游戲。

　　先把水果圖片貼到大樹(shù)上，讓幼兒去摘自己想要的水果（可先請(qǐng)配班老師做示范。教師說(shuō)Ilikeorange，配班教師摘橘子；教師說(shuō)Ilikeapple，配班教師摘蘋(píng)果，然后請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)摘，摘到的就送給他作為獎(jiǎng)勵(lì)。并說(shuō)：Oh,yes, this is apple/orange.Very good,thank you !

　　第二步：教師再貼一些圖片，讓全體幼兒參與活動(dòng)去摘水果，然后坐到位子上。接著教師引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)。

　　T：Apple, stand up. Jump!（拿apple 的小朋友站起來(lái)跳一下）

　　Orange，stand up！Jump�。�拿orange的小朋友站起來(lái)跳一下）

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