來源:幼教網(wǎng) 2016-11-17 15:14:59
活動目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)朗誦兒歌,豐富相應(yīng)的詞語如“見面”、“碰一碰”、“飛”。
2.通過玩手指游戲和結(jié)伴表演,感知、理解和表達(dá)兒歌的內(nèi)容。
3.愿意與同伴相互合作、共同表演。
活動準(zhǔn)備:
1.教師用指偶:小鳥、小蝴蝶、小蝸牛、小螞蟻等(改為:小狗、小兔、小魚和小烏龜圖片)。
2.幼兒用指偶:小鳥指偶人手2只。(改為:即教師用的2個小鳥指偶)活動過程:
。ㄒ唬┙處熞龑(dǎo)幼兒認(rèn)識兒歌中的角色。
1.認(rèn)識小鳥指偶。
教師:這是誰呀?它會干什么?
。ǘ┙處熃柚概,示范朗誦兒歌。
1.教師邊演示指偶邊朗誦、表演《小小鳥》。
2.講到“一只小小鳥”時,教師出示套在左手食指上的小鳥紙偶。
3.講到“兩只小小鳥”時,教師出示套在右手食指上的小鳥紙偶。
4.講到“見面點(diǎn)點(diǎn)頭”時,教師左右手指上的紙偶上下擺動做點(diǎn)頭狀。
教師:小鳥什么時候點(diǎn)點(diǎn)頭的?(強(qiáng)化并重復(fù)“見面點(diǎn)點(diǎn)頭”)
5.講到“你親親我,我親親你”時,教師左右手指上的指偶靠在一起,做親昵狀。
6.講到“碰一碰,碰一碰,飛走了”時,教師左右手指上的指偶先輕輕地相互碰,然后左右分開做飛動的動作。
。ㄈ┙處煄ьI(lǐng)幼兒一起朗誦兒歌。
1.幼兒跟隨教師一起朗誦兒歌。
2.師幼用接念的方式朗誦兒歌。
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