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來源：幼教網(wǎng) 2016-11-14 11:29:58
交大系列小學(xué)：
交大附小為大學(xué)區(qū)學(xué)區(qū)長，包括6所學(xué)校：西安交通大學(xué)附屬小學(xué)、交大陽光小學(xué)、西安理工大學(xué)附屬小學(xué)、西安工業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)、興慶小學(xué)、仁厚莊小學(xué)。先后被評為“西安市一級小學(xué)”、“西安市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”、“陜西省藝術(shù)教育特色學(xué)校”、“陜西省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“陜西省紅旗大隊(duì)”等。
交大二附小其實(shí)就是以前的醫(yī)學(xué)院附小。先后被評為“西安市一級小學(xué)”、“雁塔區(qū)素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。
交大陽光小學(xué)：其實(shí)是交大產(chǎn)業(yè)集團(tuán)辦的民辦學(xué)校，近年來還不錯。
�。ń�(jīng)發(fā)學(xué)校，在市府附近，其實(shí)已經(jīng)與交大沒有任何關(guān)系了。最早掛的交大的名，叫交大經(jīng)發(fā)學(xué)校，后來交大撤出了股份，現(xiàn)在與交大沒有半毛錢的關(guān)系。）
陜西師范大學(xué)體系：
陜西師大下屬小學(xué)也較多，除了師大附小、師大錦園小學(xué)以外，現(xiàn)在還有師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)、師大奧林匹克花城小學(xué)、師大金泰路花絲城小學(xué)、師大假日花城小學(xué)，師大大興新區(qū)小學(xué)、師大浐霸小學(xué)，其中有兩所在咸陽市，在當(dāng)?shù)赜忻＿@幾所學(xué)校各自獨(dú)立，幾乎沒有關(guān)系。
西安鐵路子弟小學(xué)
相對而言，西安鐵路子弟系列小學(xué)名聲沒有前者顯赫。除了了五小比較有名以外，其他的均默默無聞。
西安鐵五小學(xué)原為西安鐵路局第五職工子弟小學(xué)，更名為碑林區(qū)鐵五小學(xué)。
其實(shí)小學(xué)，不能光看五大名校“附屬”的小學(xué)，有些學(xué)校雖不是傍著五大名校，但教學(xué)質(zhì)量也不錯，家長口碑也很好。
2、部分廠辦子弟類優(yōu)質(zhì)學(xué)校
一般是中大型單位內(nèi)自己辦的一所學(xué)校，方便職工子女接受教育。一般不收學(xué)雜費(fèi)，但現(xiàn)在有很多非教職工子女去那里上課，于是就有了借讀費(fèi)這一說。
一般情況下這些學(xué)校只招收職工子女作為學(xué)校的學(xué)生，但有些子弟學(xué)校辦的比較好，成績突出，也有很多其他地方的學(xué)生高價到那上學(xué)。
車輛廠小學(xué)，東方小學(xué)、西光小學(xué)、黃河小學(xué)等
這里面有些學(xué)校后來被收被教育局接管，比如東方小學(xué)；很多依然是廠辦，教之附近村里小學(xué)，學(xué)生生源不錯，也是可選擇的學(xué)校。
3、部分優(yōu)質(zhì)的公辦學(xué)校
公辦學(xué)校都是以劃分片區(qū)為招生區(qū)域的，每個學(xué)校有自己固定的招生范圍，有時候隔著一條馬路，都可能隸屬于不停的學(xué)校范圍。
公辦學(xué)校都按照國家素質(zhì)教育模式教學(xué)，學(xué)生在校內(nèi)相對輕松，小學(xué)活動異常豐富，硬件標(biāo)準(zhǔn)基本一致。塑膠操場，多媒體教室等等，基本的硬件都一致；學(xué)校的作息管理也接近，基本的上學(xué)放學(xué)時間等等。
這類公辦學(xué)校之所以引起家長關(guān)注，有的跟學(xué)校在本區(qū)域的歷史影響有關(guān)系（比如大雁塔小學(xué)，西安小學(xué)，后宰門小學(xué)等），有的跟學(xué)校附近教學(xué)資源的競爭有關(guān)系（比如北郊西航三校，錦園小學(xué)等）等等；這些學(xué)�；蚨嗷蛏僖蕾囋诒镜貐^(qū)影響力占據(jù)優(yōu)質(zhì)生源，吸引西安五大名校初中部在校內(nèi)有“�？紮C(jī)會”。所以從西安五大名校（西工大附中高新一中西鐵一中交大附中師大附中）初中的招生中，也可以窺見一斑。
學(xué)習(xí)，不就應(yīng)該是認(rèn)真對待、上課聽講、放學(xué)寫家庭作業(yè)的嗎？不就應(yīng)該是“頭懸梁錐刺股”嗎？不就應(yīng)該是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”嗎？從什么時候起，學(xué)習(xí)可以不寫作業(yè)、快快樂樂、玩玩鬧鬧了？
寓教于樂沒有錯，快樂學(xué)習(xí)沒有錯，讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣沒有錯，但是這些只是一種方法、一種手段，絕不是最終目標(biāo)，好嗎？快樂學(xué)習(xí)，也仍然是以掌握知識和技能為最終目的的！
確實(shí)有不少這樣矛盾的家長：既想讓孩子沒有壓力，不寫作業(yè)，快樂玩耍，又想讓孩子考試成績好，上個好中學(xué)好大學(xué)，成為人中龍鳳的。請問，您用腳趾頭想想，覺得可能嗎？
如果家長在學(xué)習(xí)的快樂和壓力之間，態(tài)度明確、決心堅(jiān)定，那就順從自己的心意做出選擇吧！如果你對此并沒有自己明確的看法，只是隨大流，盲目追求快樂教育，輕輕松松，那問別人的看法，其實(shí)意義并不大。話說回來，如果您只想讓孩子快快樂樂了，那還擇校干什么呢？
對孩子教育的重視，除了擇校，還有什么？
擇校反應(yīng)了大眾對教育的愈來愈重視，但對子女教育的重視，只能通過擇校來表達(dá)嗎？
當(dāng)然不是！
擇校成功并不代表孩子贏在了起跑線上，真正的起跑線，是家庭，是父母！
對教育的重視，一定少不了的，是家庭的教育。
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