幼兒園中班說(shuō)課稿：《秋天果實(shí)多》(2)

　　四、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）、集體交流

　　1、談話：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你從哪些地方看出來(lái)現(xiàn)在是秋天的？

　　2、啟發(fā)幼兒簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述秋天的特征。

　�。ǘ�）、練習(xí)說(shuō)話

　　1、出示圖片，讓幼兒觀察圖片上的情景。

　　2、提出要求：“秋天有哪些果實(shí)成熟了？”請(qǐng)幼兒用好聽(tīng)的詞句說(shuō)出果實(shí)的顏色、形狀、大小和味道。

　　3、出示實(shí)物，啟發(fā)幼兒用恰當(dāng)?shù)脑~句描述，如：又紅又大的蘋(píng)果，甜甜的香蕉又大又甜南瓜等。

　　4、幼兒描述的詞好句引導(dǎo)全班幼兒學(xué)習(xí)。

　�。ㄈ�）、鼓勵(lì)幼兒講述“秋天的果園”

　�。ㄋ模�、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片。

　　1、提問(wèn)：圖中有哪些動(dòng)物？它們?cè)诟墒裁�？它們是怎樣運(yùn)果子回家的。

　　2、讓幼兒運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞（如抱、背、馱、頂、挑、推等），講述動(dòng)物們運(yùn)果子的情景。

　　3、請(qǐng)幼兒上臺(tái)表演，讓幼兒們能理解記憶抱、抬、馱、頂?shù)葎?dòng)詞表達(dá)的不同意義。

　�。ㄎ澹�、游戲：運(yùn)果子。

　　1、說(shuō)明游戲的名稱、玩法及規(guī)則。老師邊戴頭飾邊說(shuō)出某個(gè)動(dòng)物的名稱后，幼兒看圖立即說(shuō)出該動(dòng)物運(yùn)果子的動(dòng)作，熟悉游戲后要求幼兒邊說(shuō)動(dòng)詞邊做動(dòng)作。

　　2、教師與幼兒一起游戲。

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