大班其他教案：捉迷藏(2)

　　3、“幾何圖形”捉迷藏。

　　*現(xiàn)在幾何圖形變的小鳥(niǎo)想和大家玩捉迷藏的游戲了，你們?cè)敢鈫�？�?qǐng)幼兒閉上眼睛。

　　*出示小鳥(niǎo)的色塊畫(huà)。

　　*看看小鳥(niǎo)躲到哪里去了？你們發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)和剛才有什么不一樣？

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)畫(huà)面上豐富的色塊。

　　*你們喜歡這幅畫(huà)嗎？為什么？漂亮在哪里？

　　*你們知道這些漂亮的色塊是怎么變出來(lái)的嗎？幼兒說(shuō)，師邊示范邊講解。

　　*想一想，除了用橫線(xiàn)和豎線(xiàn)來(lái)變方格，還可以用什么線(xiàn)條變出方格來(lái)？

　　幼兒說(shuō)出一種線(xiàn)條，教師就出示線(xiàn)條圖片。

　　*教師小結(jié)：這些幾何圖形可以變出許多不同的物體，各種線(xiàn)條也能變出不同的方格來(lái)，方格里涂上漂亮的顏色就變成了漂亮的色塊。你們想來(lái)試一試嗎？

　　4、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

　　*教師介紹作畫(huà)材料。

　　*教師提要求：

　�。�1）先想好你要用幾何圖形變出什么物體。

　　（2）畫(huà)的物體要大大的，并畫(huà)在畫(huà)紙的中間。

　�。�3）線(xiàn)條畫(huà)出來(lái)的方格也要大大的，涂色塊時(shí)顏色要均勻，而且一種顏色的色塊要隔開(kāi)來(lái)，這樣畫(huà)出來(lái)的畫(huà)才漂亮。

　　（4）畫(huà)好后，你可以說(shuō)一說(shuō)你用什么幾何圖形變出了什么物體，它躲到用什么線(xiàn)條變成的色塊里了。

　　5、展示幼兒作品。

　　*請(qǐng)幼兒來(lái)介紹自己的作品。

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