這是教育孩子最大的天敵，但幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)犯！

　　孩子是父母的鏡子。教育孩子的同時(shí)也是在教育我們自己。然而，許多人都是第一次當(dāng)家長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)不足，也是在摸索中前進(jìn)。孩子不是完美的，同樣，每個(gè)父母都不是完美的，我們要做的在實(shí)踐中不斷完善自己，逐漸去學(xué)會(huì)如何教育孩子。比如，有一樣?xùn)|西是教育孩子最大的天敵，但幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)犯，那就是——發(fā)脾氣。

　　有很多這樣的例子：父母脾氣越大，孩子越頑劣；父母越氣急敗壞，孩子越難管；父母脾氣升級(jí)，孩子的壞行為也跟著漸長(zhǎng)。

　　脾氣不好，讓孩子不敢親近、不敢跟你敞開心扉、時(shí)刻處在擔(dān)心受怕中，沒安全感，成長(zhǎng)中會(huì)有各種各樣的問題。

　　許多人陷入一種思想怪圈兒，他認(rèn)為吼孩子沒用，就得罵，罵的“力度”不夠，開始打，

　　后來又奉行“棍棒出孝子”。實(shí)際上他不知道自己方向搞反了，力度越大情況越糟。

　　要學(xué)會(huì)和孩子溝通

　　比如看到孩子作業(yè)沒寫完，不要一上來就咋呼、火冒三丈：你怎么還沒寫？天天就知道玩！等等。孩子會(huì)因此而好好寫作業(yè)嗎？當(dāng)然不會(huì)，孩子會(huì)更抵觸。如果你想要達(dá)到想要的效果，你可以這樣說：你不按時(shí)完成作業(yè)，我真的很難過。如果你能在半小時(shí)內(nèi)把作業(yè)寫完，我會(huì)覺得很開心。

　　直接的表達(dá)自己的情緒和感受，用同理心去教育孩子，讓感情自然順利的流動(dòng)。這樣做，孩子更容易接受父母的建議和管教。

　　“以情理教育”，比大發(fā)雷霆效果好的多。讓家中充滿感情和溝通，而不是充滿暴力和訓(xùn)斥。

　　一直倡導(dǎo)愛和自由和，倡導(dǎo)尊重孩子，因?yàn)楹⒆訌某錾�那一刻起已�?jīng)是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。父母和孩子首先應(yīng)建立平等的關(guān)系，不要把自己搞的高高在上，蹲下來和孩子溝通，和孩子做朋友，比如對(duì)一件事情一起制定規(guī)則，一起遵守等。

　　大人應(yīng)多給孩子耐心、寬容和信任空間，雖然看著孩子犯錯(cuò)而不馬上糾正，很考驗(yàn)父母的承受力，但我們要相信孩子有自我糾錯(cuò)的能力。

　　人的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷自我反省、自我糾錯(cuò)的過程，我們應(yīng)尊重孩子享受這個(gè)過程的權(quán)利。

　　心中只要充滿愛和感恩，你就會(huì)得到更多的回報(bào)。蒙氏教育為孩子營(yíng)造和諧健康環(huán)境的同時(shí)，自己也備受滋潤(rùn)。沒有脾氣的胸腔才能傳遞正能量，心中滿藏愛和感恩，才能使愛不斷傳遞。

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