孩子，記得永遠(yuǎn)忽視別人的不足

　　孩子，記得永遠(yuǎn)忽視別人的不足

　　學(xué)校數(shù)學(xué)比賽，小雨自認(rèn)為比較簡(jiǎn)單，結(jié)果成績(jī)出來(lái)，小雨眼里的學(xué)霸成績(jī)出乎意料，所以私下里與同學(xué)一起在議論分?jǐn)?shù)的問(wèn)題。

　　但是，在背后議論別人的失常的分?jǐn)?shù)卻是不好的。

　　孩子，請(qǐng)記得永遠(yuǎn)忽視別人的不足而記得別人的好。

　　人的進(jìn)步來(lái)源于兩方面，一方是本書上的學(xué)習(xí)，另一方面是別人那兒的借鑒。

　　你關(guān)注了別人的什么，意味著你是不是可以從別人那兒借鑒什么。你關(guān)注了別人的不足，除了當(dāng)成教訓(xùn)以外，是沒(méi)有什么收獲的，教訓(xùn)的事只能保證自己少走彎路，而不能指引自己前進(jìn)的方向，如同懲罰一樣，只知道不能這樣去做，而不知道應(yīng)該怎樣去做。

　　而關(guān)注別人的優(yōu)點(diǎn)則相當(dāng)于指引一種前進(jìn)的方向，就是可以向這種優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，可以向這個(gè)方向努力，別人的缺點(diǎn)是堵截式的，它防止人后退；而別人的優(yōu)點(diǎn)是引導(dǎo)式的，它激勵(lì)人向前進(jìn)。

　　即使是別人出現(xiàn)了不足，最多也僅以此自勉，而在眾人中討論其實(shí)是不妥當(dāng)?shù)模�一方面�?huì)加重別人的心理負(fù)擔(dān)，另一方面也會(huì)有人群中引起負(fù)面反應(yīng)，更重要的一面是容易讓別人認(rèn)為你的討論屬于驕傲自大。即便是你無(wú)心，但是別人卻聽(tīng)者有意。

　　要記住，當(dāng)別人出現(xiàn)不足時(shí)。

　　在眾人間談?wù)�，你的為人處事只能得三十分�?br />
　　在眾人談?wù)撻g強(qiáng)制自己不說(shuō)，你的為人處事能得六十分。

　　在眾人談?wù)撻g認(rèn)為根本沒(méi)有必要去說(shuō)，你的為人處事能得八十分。

　　在眾人談?wù)撻g你不僅不說(shuō)別人的失誤，而且還能舉出別人的許多優(yōu)點(diǎn)，你的為人處事才是滿分。

　　因?yàn)�，要努力忽略別人的不足，不足斷已后路；但是一定要記得別人的優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)促進(jìn)借鑒。

　　每個(gè)人，都會(huì)有自身不足之時(shí)。容得了別人，才容得了自己。

　　孩子，你只需記得別人的好就行！

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