沒有玩耍的少年，會(huì)長成一個(gè)木訥的成人！(2)

　　這些失去游戲機(jī)會(huì)的猴子，長大后變得十分木訥，有些甚至失去求偶及生小猴子的本能。

　　成長前的彩排期

　　幼猴玩耍的行動(dòng)，蒙尼稱之為“彩排期”，其作用是為小猴子鋪路，讓它們成功地發(fā)展成大猴子。

　　人也是一樣，沒有經(jīng)過“彩排期”的少年，一樣會(huì)變成木訥的成人。

　　最近被邀與一群為青少年服務(wù)的社會(huì)工作者開座談會(huì)，引用蒙尼的實(shí)驗(yàn)，我問：“你們?cè)诔砷L中，是怎樣的一只幼猴？”

　　大部分的回答，都是說：“是一只木訥呆板的小猴子！”

　　“是只有讀書沒有玩耍的小老人！”

　　“是個(gè)乖孩子！”

　　他們反問我：“錯(cuò)過‘彩排期’，對(duì)現(xiàn)在發(fā)展可有什么影響？”

　　我忍不住開他們一個(gè)玩笑：“錯(cuò)過‘彩排期’，長大只好做社工了。”

　　玩的哲理

　　其實(shí)，每個(gè)行業(yè)，都缺乏懂玩的人。這里指的不是工作緊張之余放松一陣的作樂，而是切實(shí)地把“玩”的哲理融入工作及生活的藝術(shù)中去。

　　家庭治療大師韋特格就是著名會(huì)玩的人，他作治療時(shí)，天南地北地與病人天馬行空，在很短時(shí)間內(nèi)，往往使本來十分沮喪的一家人，高高興興地繼續(xù)接受生活的挑戰(zhàn)。

　　我的老師米紐琴也是個(gè)老頑童。七十多歲的人，每次見我找到什么玩意，他都搶著要玩，玩得“投入”。

　　這兩人都是充滿生命活力的開山祖師，他們無窮的創(chuàng)造力，與他們對(duì)生命的好奇、與他們的好玩，是息息相關(guān)的。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看