小班教案： 襪子對對碰

　　本次活動《襪子對對碰》是我們小班正在開展的主題活動“娃娃家”中“寶寶的家”線索下的一個子活動。

　　我們都知道，小班孩子的年齡特點決定了他們的學習就是在生活中學習，在游戲中學習。而襪子對于寶寶來說，可謂是每天都要接觸到的，但是他們對襪子的認知可以說是比較淺顯的。因此基于以上兩點，我設計了本次活動《襪子對對碰》，嘗試聯(lián)系生活，讓寶寶從無意識到有意識地去關注襪子。

　　在《襪子對對碰》的活動中，我以根據(jù)襪子的顏色、圖案、長短等特征進行配對為重點，通過創(chuàng)設探究和操作的生活環(huán)境，激發(fā)幼兒與環(huán)境互動的興趣，從而提高孩子的認知。我的活動目標是：

　　1、感知襪子的多種多樣，能根據(jù)襪子的顏色、圖案、長短等特征進行配對。

　　2、喜歡游戲，能在“開襪子商店”的游戲中體驗游戲的快樂。

　　活動以“猜襪子”導入，讓寶寶在看到襪子的一部分后大膽想象、猜測，在猜秘、揭秘中充分激發(fā)寶寶參與活動的興趣，然后結合寶寶襪子的展示讓寶寶對襪子的多種多樣有初步的感知。接下來我以“娃娃襪子商店開張”為切入點，創(chuàng)設“寶寶幫助擺放襪子”的情境，讓寶寶參與操作和練習，引起寶寶對襪子的顏色、圖案、長短等特征的關注，從而了解襪子配對的方法，鞏固寶寶對襪子配對的進一步感知�；顒拥淖詈笠粋�環(huán)節(jié)為“賣襪子”的游戲，讓寶寶在角色扮演中體驗游戲活動的快樂。

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