學(xué)霸談錯(cuò)題本：你不會(huì)用不代表它沒有用！(2)

　　2、模棱兩可似是而非的題：

　　主要包括概念模糊以及記憶模糊兩類，對(duì)于模棱兩可似是而非的錯(cuò)題，通過分析，可以發(fā)現(xiàn)是把公式給弄混淆了？還是把公式給用錯(cuò)了？是理解錯(cuò)了？還是記憶錯(cuò)了？通過訓(xùn)練可以有效地增進(jìn)智力因素。

　　3、會(huì)做的卻做錯(cuò)了的題：

　　主要表現(xiàn)在非智力因素培養(yǎng)方面，這類問題最容易被人忽視，常常

　　會(huì)自以為是地認(rèn)為下次注意就行了，自己是不會(huì)再犯這個(gè)錯(cuò)誤的，然而，往往卻事與愿違，不會(huì)發(fā)生的事竟然又一次發(fā)生了。所以，別對(duì)自己的錯(cuò)誤太溫柔，一定要

　　找出問題所在，消滅這類問題。

　　整理錯(cuò)題本的思路

　　在中考后期的沖刺階段，大家的知識(shí)水平都已經(jīng)差不多，就看誰有方向，誰更淡定，誰能夠腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。而錯(cuò)題本能清楚地展示出孩子的知識(shí)漏洞所在，幫助孩子明確最后階段的復(fù)習(xí)方向。

　　從學(xué)習(xí)的開始階段就養(yǎng)成做錯(cuò)題本的習(xí)慣，甚至是決定后期能否成為黑馬的根本性因素。這次我們給孩子們?cè)O(shè)計(jì)這個(gè)英語筆記本+錯(cuò)題本（前面一半是筆記本，后面一半是錯(cuò)題本），就是希望幫助孩子們養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。

　　光說不練假把式，下面讓我們來看看一位學(xué)霸在建立和使用英語錯(cuò)題本上的一些思路和方法吧，希望能夠給各位同學(xué)或家長一些啟發(fā)。

　　華育學(xué)霸錯(cuò)題范本——語法題

　　包括單項(xiàng)選擇、句型轉(zhuǎn)換等題型

　　這類題目往往較短，整理起來較為輕松。比較好的做法是，在一頁紙的左側(cè)記錄題目（黑筆），右側(cè)記錄錯(cuò)誤答案和正確答案（紅筆）。這樣在復(fù)習(xí)的時(shí)候，只要把右側(cè)折過去，即可把左邊的題目當(dāng)新題來做。

　　更重要的是，要把自己能想到的和這道題相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)都整理在右側(cè)。這樣，光是做錯(cuò)題本的過程就非常有用啦！

　　閱讀題

　　包括完形填空、首字母填空等

　　很多同學(xué)或家長都反映閱讀題不好整理錯(cuò)題本，的確如此。如果把時(shí)間浪費(fèi)在抄寫文章上，還不如做點(diǎn)更有用的事情。

　　我認(rèn)為同學(xué)們可以把閱讀題的訂正做在試卷上。建議家長們給同學(xué)們買幾個(gè)“風(fēng)琴袋”，同時(shí)幫助大家養(yǎng)成收集整理卷子的好習(xí)慣。風(fēng)琴袋的好處是里面格子很多，適用于大量文件的儲(chǔ)存。大家可以把試卷分別放入每個(gè)格子里面，做好標(biāo)簽。在復(fù)習(xí)的時(shí)候只需按標(biāo)簽取用即可。

　　那么錯(cuò)題本到底是用來干什么呢？用來積累閱讀題當(dāng)中的生詞難詞。無論是小學(xué)初中，要想在閱讀題上拿高分，只學(xué)好課內(nèi)的單詞是肯定不行的。在閱讀題中碰到了生詞難詞，集中記在錯(cuò)題本上，并利用碎片時(shí)間復(fù)習(xí)記憶，詞匯量自會(huì)日漸擴(kuò)大。同學(xué)們可以把生單詞寫在左邊（黑筆），解釋和用法寫在右邊（紅筆），便于復(fù)習(xí)。當(dāng)然，并不是不認(rèn)識(shí)的單詞都需要積累。事實(shí)上，對(duì)一些偏詞、怪詞和專有名詞，大家盡可不必理它。

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