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"窮養(yǎng)男孩、富養(yǎng)女孩"的4個真相

來源:幼教網(wǎng) 2016-10-25 12:21:27

說兩句

  “窮養(yǎng)男孩、富養(yǎng)女孩”這個觀點似乎已經(jīng)成為很多父母的一種共識。但對此,我卻有一些不同的看法。

  我知道,如今一些喜歡學習和琢磨的父母,其實也發(fā)現(xiàn)這一觀點有問題。譬如,一位靜觀育兒微信上的朋友曾跟我分享過一篇對“窮養(yǎng)男孩、富養(yǎng)女孩”進行反思的文章,里面大體上講了這樣一個真實故事:

  我家是個男孩,踐行窮養(yǎng)策略,盡管家中并不缺錢,但始終要求孩子過一種節(jié)約、簡單樸素的生活。不會隨便給孩子零花錢,孩子平日用錢,需要用自己的勞動賺取,洗碗多少錢,掃地多少錢等。

  我的朋友家是個女孩,踐行富養(yǎng)策略,從小就見過大世面,有意帶女孩去各種大場合,從小就給孩子買各種高檔品牌服裝、禮物等。

  然而,當這兩個差一點要定娃娃親的小孩相遇,問題出現(xiàn)了。“窮養(yǎng)”的男孩看不慣女孩過于奢侈、嬌氣;“富養(yǎng)”的女孩看不慣男孩子過于小氣、吝嗇。倆人完全無法相處。

  微信上這位媽媽問:這個故事里,問題到底出在哪里呢?

  今天的文章,我來仔細講講?赡芟旅嬷v到的4點,恰是你或者身邊朋友們正在抱持的觀點呢?

  NO.1、用物質(zhì)和經(jīng)濟指標衡量教養(yǎng)方式不合適

  從教育的角度講,用“窮、富”這樣的物質(zhì)概念來衡量本就不太妥當。因為最終決定“教育是否成功”的,是孩子心理發(fā)展的狀態(tài)。父母在教育孩子過程中給予孩子的影響,精神層面的一定比物質(zhì)層面的更加重要。

  而本文開頭的故事,恰恰是犯了用物質(zhì)上的“窮富”去養(yǎng)孩子的錯誤。不少的父母會認為,“窮養(yǎng)”男孩,就是嚴格限制孩子用錢,好處是孩子的確學會了勤儉,但過度了就會讓孩子變得太重金錢,過分嚴謹,甚至到缺乏生活情趣;“富養(yǎng)”女孩就是舍得給女兒花錢,結果導致女兒變得過于依賴物質(zhì)、嬌氣,與人相處必定會遇到問題。

  我們再反觀,為什么會有“男孩應該窮養(yǎng)、女孩應該富養(yǎng)”這樣的觀點出現(xiàn)?這個觀點的提出是有一定社會歷史背景的。在中國經(jīng)濟迅速騰飛,社會轉(zhuǎn)型的過渡時期,很多父母們親歷了從貧窮到富裕的轉(zhuǎn)變過程。他們發(fā)現(xiàn),窮的時候沒辦法滿足孩子的一些需要,而富了以后,孩子的很多需要得到了滿足,并且在這個過程中,孩子發(fā)生了很大的變化——負面的。

  于是,人們看到了表明上的經(jīng)濟變化,并把孩子的變化完全歸因于物質(zhì)上“窮”與“富”的差別。卻沒有看到,在物質(zhì)變化之后,父母們的教養(yǎng)方式,一并起了變化,從根本上忽略了孩子成長的精神需求。這種邏輯,從某種程度上說,是把屬于父母的責任,推給了“物質(zhì)變化“。

  其實,孩子的成長和發(fā)展的基礎是在初期奠定的。孩子未來成長得好與壞,很大程度上決定于父母在成長初期給孩子打的基礎好不好。這個基礎不僅僅是給他的物質(zhì)條件好不好,更在于給他的心理能量足不足。

  過去的中國社會,大家都不富裕,可是我們的教育似乎沒有出現(xiàn)像現(xiàn)在這樣多的問題。而如今,我們的經(jīng)濟程度普遍都高了,各種問題反而紛至沓來。很多男孩養(yǎng)得不像男孩,女孩養(yǎng)得不像女孩的現(xiàn)象出現(xiàn)了。從根上說,男孩怎么樣養(yǎng)得像個男孩,女孩怎么樣養(yǎng)得像個女孩,這不是一個經(jīng)濟條件的問題,而是家長如何做的問題。

  NO.2、男孩、女孩同樣需要“多經(jīng)歷”

  “男孩應該窮養(yǎng)”的觀點認為,男孩子應該多吃苦,多經(jīng)歷一些坎坷和磨礪,這樣他的性格就會更堅毅,更勇敢。

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