來(lái)源:幼教網(wǎng) 2016-10-19 14:52:55
觀察力。給出一張紙,上面有一些不同顏色的圖形,有圓形○、三角形△、正方形□和十字形。顏色有紅色的,和實(shí)心黑色的。請(qǐng)你指出所有的圓形、所有的正方形和所有的三角形。把既不是紅色的又不是圓的指出來(lái)。
創(chuàng)意制作,并編故事。給小朋友一張畫(huà)有大太陽(yáng)的白紙。桌子上的盤(pán)子里準(zhǔn)備了扭扭棒、吸鐵石和吸管。請(qǐng)小朋友利用盤(pán)子里的東西,在老師發(fā)的紙上進(jìn)行創(chuàng)意制作。做好后,根據(jù)自己的制作的作品,編一個(gè)故事。
團(tuán)隊(duì)合作。四位小朋友一組,在5-6分鐘內(nèi),利用樂(lè)高積木、多米諾骨牌和磁扣合作搭建圖形。
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1、動(dòng)作模仿。敲鼓游戲。老師先敲幾下,然后要求小朋友按照老師敲的點(diǎn)數(shù),輪流模仿。
2、多語(yǔ)言跟讀。每個(gè)小朋友進(jìn)行2~3句的外語(yǔ)長(zhǎng)短句跟讀模仿。
3、簡(jiǎn)單對(duì)話。
What is your favorite animal?
What is your favorite sport?
What is your favorite food?
二面
(一)面談流程
每位小朋友由1位家長(zhǎng)帶著進(jìn)入小學(xué),在門(mén)口簽到后分開(kāi)。家長(zhǎng)進(jìn)入會(huì)議室,每位家長(zhǎng)都進(jìn)行了2-3分鐘的發(fā)言,發(fā)言題目是介紹孩子的特點(diǎn)以及教育理念。老師把小朋友領(lǐng)到階梯教室,小朋友在階梯教室看書(shū)候場(chǎng),大部分為英文書(shū)籍。教室前面有三位老師,三張桌子,小朋友們輪流到老師處回答問(wèn)題。在沒(méi)輪到或考過(guò)之后,小朋友都回到自己的座位上繼續(xù)進(jìn)行自主閱讀。小朋友們閱讀了很長(zhǎng)時(shí)間。整個(gè)考試時(shí)長(zhǎng)為兩個(gè)半小時(shí)。二面約183人。
(二)面談內(nèi)容
1、中英文詢問(wèn)孩子的名字。
2、找不同并看圖說(shuō)話。給小朋友發(fā)一張紙,上面有藍(lán)天、太陽(yáng)、媽媽、長(zhǎng)尾巴貓、小女孩(鞋子顏色不一樣,穿一只綠色一只紅色鞋子)。讓小朋友找出圖片中不同的地方,并進(jìn)行看圖說(shuō)話。
3、外語(yǔ)跟讀。跟讀內(nèi)容為單詞和長(zhǎng)短句
4、利用繩子進(jìn)行創(chuàng)意制作
總結(jié):相比較前三場(chǎng),第四和第五場(chǎng)問(wèn)題的難度有增加,比如小朋友需要用英文說(shuō)明理由和數(shù)學(xué)的點(diǎn)數(shù)和加減的考察等。
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